——第二届“秋妮书语”广丰公益阅读行圆满结束
随着第二批阅读行的三个大人四个小孩今日上午离开上饶广丰（第一批有三人19号先赶回参加深圳市作协代表大会），为期九天八夜的2024第二届“秋妮书语”广丰阅读行圆满结束。
此次活动分别在广丰城区和大南两地的明德书院举行，共约六十个广丰区孩子参加，分低段和高段共四个阅读班。低段班阅读书籍为《老人与海》，高段班《假如给我三天光明》，用五节课读经典，感受书籍魅力，提高听说读写四大能力。
新颖独特的阅读方式跳出传统阅读的模式，以“书香伴我行 我的课堂我做主”为主旨，课堂设计有游戏、朗读、板书、仿写和知识问答等环节，让孩子们轮流当主持人进行互动，鼓励课堂在轻松自由但不喧哗、保持秩序井然的气氛里举行。活动最后以思维导图的方式进行讲书汇报，并邀请当地名校校长和资深教师当评委，四个班分别选出特等奖、一二三等奖和优秀奖，以及最佳朗读者、最美板书等奖项。
此次活动最大的亮点是阅读指导师由深圳四位小学生和广丰四位小学生组成，并且邀请四位深圳作家和阅读推广人对儿童指导师在课堂引导、提问方式以及课后采访、写作等精细化指导。通过课堂各环节主持人互动的方式，发现更多优秀的儿童指导师，由此让孩子们对阅读产生浓厚的兴趣，在日常生活和学习中与书籍有更紧密的接触。这种阅读法可以带动孩子们以读书会的形式将读过的书籍进行有效、有趣地分享，告诉更多人自己对书的理解。以书为载体，在分享中提高表达能力、增加自信心和享受朗读带来的魅力。由此可见，读书会的模式和质量也是吸引孩子们能否积极参与并且如何提高的重要因素。
“觉得自己这节课表现优秀的人举手？” 听了广丰低段班成人指导师艳丽的问话，同学们纷纷手。“老师，我觉得这几天进步很大，从刚开始不敢举手到可以做主持人了，感觉自己从社恐变成了社牛。”依依开心地说。“老师，今天是我第一次上台讲，我觉得我更勇敢了。”舜舜开始自信了。“老师，我觉得我朗读的感情更充沛了。”第一天上课的榛榛在大家的带动下，迅速投入到课堂气氛里。
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看到孩子踊跃分享自己的进步，艳丽老师觉得，虽然只有短短4天，但同学们肉眼可见的变化，更让人确信，阅读的纽带可以让孩子变得自信和勇敢。
一年级的俞姝颖是大南低段班最小的同学，声音非常甜美，上课第四天，成人指导师余老师问她：“想不想明天也跟哥哥姐姐们一起挑战讲书？”胆小的她起初拒绝了，但第五天中午在大家的鼓励下，她说想试试，吃完午饭早早回家看思维导图准备讲书，并且勇敢地站上了讲台，虽然讲得不完整，还因为忘词哭鼻子。后来听她妈妈说，她写的读后感跟讲的不一样，所以后面卡住了，但看了姝颖写的读后感，令人大为赞叹，一年级的小朋友竟然写出了400字的读后感，而且非常完整！
作为大南低段班讲书比赛的特等奖，方杨骏翰在整个讲书过程完全脱稿，声音洪亮，感情饱满，表现得落落大方，深受评委喜欢。
主持人叶辰逸文学知识扎实，控场能力和随机应变能力都令非常不错。在讲书比赛中，他也拿到了一等奖。另外，辰逸也是全程脱稿，声音洪亮，如果语速再慢些，情感就更饱满了。
余老师说，同学们将课堂所学的听说读写四大能力都用到讲书比赛中，可见正确的阅读方法可以让孩子事半功倍，同时也看到了阅读的种子在他们心里开始生根发芽。
输入多少决定输出的质量，阅读对于写作的重要性一目了然，如果没有养成良好的阅读，根本不可能写出高质量的作文，阅读对于小学生而言是不可或缺的一项。即使对于成年人，保持阅读习惯，也是修心养性最好的方法。以读书会的形式分享读过的书，除了孩子，也是大人提高自我修养、提升表达能力和增强自信心的好方法。
广丰低段班成人指导师艳丽在总结中谈道，在孩子们讲书的过程中，看见了紧张、看见了胆怯，但也看见了自信和勇敢，每个人都在与自己竞争，都在成为更好的自己而努力。
用思维导图讲书汇报的形式是一个锻炼孩子成长非常好的平台。以音量、完整度、感情和仪态四个标准对孩子们的表现进行打分，要求并不高，只要四节课认真完成作业和积极互动都可以胜任。那些讲书脱稿演讲的孩子们，是将阅读指导师传授的技巧更深刻地记在了脑子里，将思维导图的内容烙印在了心里。
活动的附加课——第六节课是由深圳孩子张好韵现场教大家在空白书签上，画上自己心里的美图。书签里有深圳孩子对广丰孩子美好的祝福，也有他们对未来共同的憧憬。
阅读是一辈子的事，此行五节课起不到关键性的作用，只希望能在孩子心中播散阅读的种子，在经典美文中，在朗朗书声中，感受书籍带来的美好。
附上大南低段班成人指导师余老师的教学总结一则，这也是一篇关于孩子们仿写的练习：
经过前面两天的磨合，课堂非常顺畅，几乎可以用“丝滑”两字来形容。课堂第三个环节是根据书里的一段话进行仿写，孩子们的仿写能力让我惊讶。邓佳佑说上了我们的阅读课，让他写作水平有突飞猛进的提高，虽然才上了三天课，但这但这种仿写的方法可以很快提高他的写作能力。
这是仿写内容，《老人与海》书中原文：
一望无际的海面上一船一鱼走得挺顺当。老人把手浸在咸咸的海水里，一面希望受伤的伤口能快点好起来，一面努力让头脑保持着清醒，蓝蓝的天空中飘浮着些许云彩，再上面是大朵的云，一看就知道今儿一整夜都会有好风。
下面是同学们的仿写：
叶辰逸：在午后的厨房中，一大一小进来得很安静。姐姐把手伸进冰箱，一面迅速地把巧克力给拿出来，一面紧张地注意妈妈是否从卧室中出来，姐姐的脸上还残留着巧克力的痕记，再瞧瞧她高兴的样子，一看就知道她吃了不少巧克力。
邓佳佑：月黑风高的夜晚，一大一小走得挺小心。爸爸把门小心打开，一面希望妈妈没发现他出去喝酒，一面让我千万别走漏风声。黑黑的夜里有月光照着，看着爸爸那高兴样，一看就知道今儿爸爸又喝了很多酒。
叶语辰：气派的学校里，一人一书读得挺顺当。同学们把书捧在自己温热的手心里，一面希望读的书能记在脑子里，一面努力让读书的声音变大，广阔的操场上有些许水坑，再上面是同学们在欢快地打球，一看就知道今儿整天的空气都很清新。
从仿写中可以看出同学们都基本上掌握了动词和形容词的用法，画面描写得很精彩！
深圳诗人许小玲（笔名麦苗）写给孩子们的诗。）
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