今天去天使教练中心，跟教练们总结一下上一阶段孩子的情况，同时对下学期以及未来进行整体规划。上学期孩子一直在适应新的适应新的学校，新的环境，还有新的学业内容.......现在已经可以轻松的解决钢琴和学习的冲突和矛盾，学习之余，还有很多的空闲时间可以看手机、玩游戏机、看电视，哪怕有压力心态也很平稳.......所以利用这个假期，我知道孩子可以往更高的一层推进了，逐渐让他可以不再上课外课，在家的时候可以自行查缺补漏的学习。
在陪伴孩子的同时，作为家长我有很大的提升。之前我会跟教练们说孩子很多的问题，希望教练可以给我一个解决的方案，处在焦虑、紧张的状态，但是现在我非常的清晰孩子的问题，哪怕有问题我也能轻松面对，因为在我的眼里，哪怕他有各样的问题，我也是爱他的，我也认为我的儿子是最棒的。有问题解决就完了，问题绝不影响我爱他。
在陪伴孩子这件事上，从一个角度看问题，需要从心态上的调整；从另一个角度看问题，问题不分大小，同样都需要解决。例如孩子会每天完成学习任务、会总结、会规划，但是对手机没有节制，这一点其实是也是我自己默认的，因为我看到孩子承担着很多的压力，他看手机未尝不是一种放松，而且他看手机不玩游戏，看的都是宠物视频或是车、武器的视频。
在上学期有一段时间，因为孩子总是写不完作业，为了发现问题，有一段时间我会坚持给孩子记录学习写每一科作业的时间，同时把记录分享给教练们，让教练根据我的记录情况，调整了孩子在中心学习的侧重点，经过这样的调整，现在孩子写作业的速度越来越快。因为速度写的越来越快，导致他会有过多的时间去看手机。
关于手机这件事情，我对孩子一直是一个开放的状态。我认为孩子只有现在控制好手机，在未来他手机才不会影响他，不会因手机而误事。目前的一个状态就是孩子可以在写作业时，不看手机，但是休息的时候，他只会用手机来放松自己，导致他的世界里只有手机。
当我开始爱生活的时候，我发现我们的生活可以是丰富多彩的。我们的世界里不光只有手机，我们休息的方式也不光只是看手机。孩子的世界里，不光只有学习，他还可以有游戏，可以有音乐，可以有社交，可以有书籍......当他可以多样化生活，他的世界才会是丰富多彩的。
最后跟教练们的商议的结果，就是让孩子的生活规律化，固定什么时间做什么事，例如：看手机的时间、起床的时间、睡觉的时间、吃饭的时间......
要是之前，我肯定会对这种固定时间做事会有很多的抗拒，我不想让时间控制住我的自由。但是通过最近写日更文章，我才感觉到固定时间会提升我们的责任感，同时做完既定任务又会增加成就感，看似时间约束了我们，但同时也成就了我们，让我们通过自律变得更好。当我们在既定时间完成任务我们是充满开心喜悦的，这种喜悦胜过一事无成的自由。
前几天做咨询时，我跟高三那个学生说的：”你学习不是为了谁，也不是比过谁，你就是努力让自己拿高分，让自己未来有更多的选择权“，接下来，我要先收起我的手机，把看手机的时间给看书，给写文章......同时固定时间做事，例如早上六点起来做光启，中午午休半个小时，晚上下班回家看1小时书并做笔记，白天工作之余写完千字文.......我要先让自己的状态进入自律的状态，以身作则，给孩子做个榜样。
任何人做任何事情都无法一次达到完美。无论是教育孩子也好，还是管控手机也好，都需要经过一段时间的尝试和改变，这中间发生什么都是正常的。作为家长，只要相信孩子，一如既往的爱孩子，在孩子遇到困难时陪伴孩子克服，那孩子终会有改变、有成长，为成为自己想成为的样子而努力。
番外：晚上的时间，我直接跟孩子约定没收手机，只在约定时间给他看。我以为他会跟我耍赖，但是他很爽快的答应了，他总结自己上午没看手机，学习效率就特别好，下午因为看手机导致计划推迟，要完成的事情没有完成，所以他支持我控制他看手机。
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