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《中层经理管理能力提升》课程大纲

《中层经理管理能力提升》课程大纲

作者: 愚鸿说 | 来源:发表于2018-09-20 15:21 被阅读0次

第一部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位

1、优秀管理者的素质模型

2、管理的实质意义

3、优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别

4、从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变

5、优秀管理者的正确角色与错位角色

6、五级领导人的特征

7、企业发展到不同阶段对中高层能力的不同要求

8、中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用

9、管理者应该有的意识和心态

10、游戏分享:从体验式游戏中看中层的常见问题、清晰中层角色、作用和责任

第二部分 管理者的管理技能

一、系统思考能力--帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营

1、作为管理者应具备的全面系统的思维结构

2、系统思考的三个方面

3、系统思考的结构化分解思路

4、案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排

二、目标计划时间管理能力--帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法

1、计划管理的PDCA管理循环

2、目标管理SMART原则

3、计划分解的5W2H方法

4、管理工具--甘特图的应用

5、高效时间管理的20个方法

6、案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里

三、团队建设与组织管理--让你带出优势互补、精干高效的团队

1、优秀团队的特征

2、组织形成的五个条件

3、组织的四层次-执行力中常被忽视的重要层次

4、部门组织涉及和人员安排上、做到精干高效的实用方法

5、团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化

6、组织内上下级指挥汇报系统的五原则

7、授权中常见的八种现象

8、高效授权的七个层次

9、案例讨论:上司交给下属任务、下属为何无从下手?

四、培养员工的能力--让你不但自己会做,还能教会员工,把你的下属培养起来

1、培育主体应有的心态定位

2、四种员工(有心无力、有力无心、有心有力、无心无力)的培养重点

3、三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养)+OffJT(集中培训)+SD(自我启发)

4、如何制定培育计划

5、岗上指导的五个步骤

6、工作中教导的六个时机

7、新员工培训的六个要点

8、案例分析:学员在时机培养员工方面所遇到问题的现场解答

五、沟通协调能力--帮你掌握沟通技巧,让团队减少内耗,协同一致完成目标

1、以案例说明,沟通中常见现象及障碍点分析

2、达成良好沟通应该具备的四大心态

3、沟通中常见四大误区

4、沟通中应掌握的十点人性

5、沟通中应掌握的十点技巧

6、单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别

7、与上司沟通的五个要点

8、与下属沟通的五个要点

9、跨部门沟通的难点分析及五步解决方案

10、如何转化批评为鼓励,如何利用欣赏让员工更好发挥特长

11、对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的

12、案例讨论:企业中常见的主管与下属冲突问题的解决

13、现场解决客户实际工作中存在的沟通难题

六、有效激励员工--让员工从“要我干”到“我要干”,打造自动自发的高意愿团队

1、激励的原理:刺激-需求-行动

2、激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论

3、激励中的常见误区

4、不同层次员工的不同需求

5、工作中激励的六种方式

6、案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务

七、执行与控制--帮你加强过程控制,提高执行力,确保目标的实现

1、执行中常见八大误区分析

2、如何从心态上提高执行力

3、如何从行为习惯上提高执行力

4、如何从制度的制定与执行上提高执行力

5、控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)

6、案例分析:从“质量事故”和“计划拖延完成”看如何进行过程控制,以避免死后验尸

第三部分 领导力素质提升--让管理者拥有影响力,带出一个有凝聚力战斗力的精英团队

1、领导力之道和领导力之术

2、领导与管理的五大区别

3、领导的软权力与硬权利

4、提升个人影响力的五个方面

5、领导的四种类型

6、情境领导:针对不同任务、不同员工的状况,调整领导风格

7、九型领导:针对不同性格的员工,调整领导风格

8、教练型领导的核心:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题

9、角色扮演:针对四种员工做领导风格的调整

10、视频分析:从一段视频感悟,何为领导的魅力

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