书评《10人以下小团队管理手册》
Photo by rob walsh on Unsplash前两天和朋友聊天，听他吐槽自己的主管。
说一年多了，看不到主管的优点和能力，不知道能在他身上学到什么。
我不禁思考，作为管理者，正像你对下属有期待一样，下属对你其实也有期望。
在一个公司里，通常当一个人的业务能力到达了一定水平，就会走上管理岗位。
这个时候，组织会希望你能复制以往的成功，让更多的员工达成高绩效。
下属希望你首先是个能够带领团队干出成绩的人，其次你应该是值得尊敬的前辈、并具备应有的人格魅力。
带团队，和自己单打独斗是两码事。
仅仅依靠工作量叠加，并不能成为好的管理者。但是，从平时的行为入手，新手主管也能快速的掌握领导力的基本要点。
Photo by Guzmán Barquín on UnsplashA很自律，很出活，虽然每次安排工作的时候总要先叫一叫，说明自己的工作量很饱和。
B性格开朗，朋友多，活动多。工作没那么有条理，但点子多，人活络。他有反对意见的时候，不会当面表达，有时会因为情绪问题，让工作延迟。
针对A和B，该如何去领导？
和教育领域总是强调的因材施教类似，不同的下属，管理行为也是有差异的。
通常的管理行为，可以分为4种：
命令型：对下属给与详细指示及密切监督
说服型：说明上司的想法，解答下属的疑问
参与型：一起讨论工作内容，引导下属做出决定
授权型：把完成工作的责任全部托付给下属
如果下属能力强，意愿高，就要多授权，少命令。
如果下属工作意愿低，要多说服和参与。
如果下属能力低，意愿也低，就从发号施令，密切监督开始。
培养下属，是主管最重要的工作之一。
碰到A类的下属，是主管的幸运。你多给他一些自主权，多谈谈期望和目标，少一些具体的指导，他的责任感、主动性会越来越高。
碰到B类的下属，也不是没有方法。多参与他的工作，和他一起成长，让他逐步的找到自信，有了成就感，其工作意愿自然就能提高。
只要你的管理知识不是从厚黑学或宫斗剧里学来的，假以时日，A、B都能成长为高绩效的员工。
Photo by Markus Spiske on Unsplash管理学是科学，也是艺术。
在组织架构日益扁平化的今天，越来越多的小团队，在高效的完成一些重要的项目。
如何能在小团队中做好主管，是很多人都需要学习的内容。
如果下属们对主管怨声载道，主管也对下属心存不满，那归根结底，只能说明还是主管没有适当的管理好下属。
想起多年前，一位前辈和我说的话，你要从管事情向管人转变，有一天管规则。
当时真的不是很理解，现在我也只是弄懂了一点点，还需努力。
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