陈主任指导性建议:
1.省级重点课题立意高。
课题围绕“培根铸魂,启智润心”八字育人观,积极构建育人课堂。课题立足教育前沿,具有深刻的时代意义和政治意识,符合当下教育改革的方向;
2.省级重点课题研究实。
课题是在全县中小学持续进行了近十年的“生命课堂四字六步教学法”研究与推广实践,有坚实深厚地研究基础;
3.课题研究方向明。
课题践行习主席提出的“为党育人,为国育才”的教育思想,把立德树人融入思想道德教育,文化知识教育,社会实践教育各环节,体现到学科体系,教学体系,教材体系等方面,找到了明确的守正创新的教育方向与减负提质的教学路径;
4.课题研究路径清晰。
课题以问题为导向,以解决实际课堂问题为研究出发点,以,构筑理想课堂为目的,打造“培根课堂、铸魂课堂、启智课堂、润心课堂”;
5.将课题提出的教学模式内化于心,在课堂上反复实践、思考、研究,从形似到神似,从入格到出格,从模仿到打磨,积累教育教学中的道与术;
6.认真系统地研究习主席有关教育论著,更新教育理念,与实际课堂打通,理论与实践相结合;
7.课题研究与日常教研工作紧密结合,进行常态化建设。
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