【门艳#20220620第421天，共557天】
听到
青春期孩子叛逆，12岁前和孩子搞好关系，给予孩子足够信任，12岁后放手去成长；
接纳、理解孩子，站在孩子视角思考问题，考虑孩子情绪背后和情感需要；
有一颗平常心包容心，正确引导孩子，耐心陪伴孩子；
锻炼自己成为智慧父母，解决需求冲突，给予尊重，帮孩子发展协商、谈判的能力，孩子是独立的人；
对老师不有要求和希望，人和人之间有摩擦和冲突，家长要引导好孩子；
有需求冲突和价值冲突；
平等自主的与孩子沟通，培养谈判能力；
孩子需求没被满足心情不好会叛逆，尊重平等的沟通。
引导孩子做不同的选择，体验不同的状态，可以直接表达自己的感受和担忧，孩子是能做正确的选择；
给彼此一些犯错的机会，在试错中去面对、觉察、成长；
给孩子机会和空间，独立安排自己事情；
留给自己学着解决，激发每个人做事过程中思考和畅享，和孩子沟通多一些引导，激发孩子去思考和创新，激发他无限的可能性。
当关系出现问题，要积极修复亲子关系；
孩子需要被尊重、被理解、接纳、肯定、自主权，支配权；父母需要责任感、荣誉感、知情权、被照顾；
合理一致性的解决方案，发展孩子能力和品质，让孩子看到很多可能性去做选择。
想到
父母通过学习、觉察、实践提升自己的思维认知，平等的意识，尊重满足孩子的需求，培养孩子成长的能力；
与孩子逐渐形成关联独立的生命成长共同体。
下一步
允许孩子与自己不同的认知和行为，给其成长的空间和机会，在选择、信任、交流沟通中完善彼此。
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