当代大学生的婚恋观

作者: 花开别样_a364 | 来源:发表于2019-05-14 09:55 被阅读11次

            傍晚微风暖和,我应宋×x同学之邀回到久违的浙大紫金港校区取戏票。

            耳边传来一句王阿姨,回头是戴xx,半年不见,这孩子是读书读的又细又高,给人的感觉更有型了。

            好很不见,偶遇是一份意外的惊喜。于是一起来到丹青咖啡吧,点一杯咖啡闲聊人生。

        当无意中聊到孩子们的婚恋时,钰的一句“首先是五官,一个人的五官都不能引起我的兴趣也就不会有欲望了解对方,也没有了恋爱一词,能否走到一起那就看三观了”,这孩子语出惊人也让我思考起正确的婚恋观,作为父母我们是否有过这样清晰的人生想法?

            回家后,一直思索现代青年的不婚与父母真真意义的催婚与逼婚谁对谁错?发觉久思让我断了思维于是今早起床向度娘请教得答案

    五官

    指眼、耳、鼻、口、身。

    三观

    即人生观,价值观,世界观。

    那么人生观

    人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

    人生观是世界观的一个重要组成部分,受到世界观的制约。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

    每个人的人生观在不同时期会发生变化,这种变化的外因是日益疯狂的世界,导致很多人的直觉和感受发生变化,产生人生观错位等,也许这是人类世界发展所带来的不可避免的问题。

    在自然界中,人生观无可厚非,生存第一,生存至上;在阶级社会里和制度下,人生观有进步和落后之分,具有鲜明的阶级性,不同的阶级有不同的人生观。

    价值观

    价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择,也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向,从而体现出人、事、物一定的价值或作用;在阶级社会中,不同阶级有不同的价值观念。价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。价值观对动机有导向的作用,同时反映人们的认知和需求状况。

    最后是世界观

    世界观是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物,它是人对事物的判断的反应。它是人们对世界的基本看法和观点。

    世界观具有实践性,人的世界观是不断更新、不断完善、不断优化的。世界观的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题,根据对这两个问题的解答,可将它划分为两种根本对立的世界观类型,即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

    [1]

    唯心主义世界观和唯物主义世界观

    人群

    详细释义

    1.世界观(World Views)是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。这种观点是人自身生活实践的总结,在一般人那里往往是自发形成的,需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证,才能成为哲学(艾斯注:简单而言,世界观的实质即是从根本上去理解世界的本质和运动根源,解决的是世界是“what”的问题)。

    2.世界观和方法论是一致的,有怎样的世界观就有怎样的方法论。方法论对世界观也有一定影响(艾斯注:方法论,实际就是如何去证明世界观的学说,解决的是“why”的问题。世界观往往是一种预设的假说、或被大量具体事例反复印证的原理,它是最基本的出发点。观点可能影响方法,可并不能决定方法,不一定是唯一对应的;这一点必须重新认识。正确合理的辩证方法,可以纠正和修正世界观中的错误;而它只能来自基础逻辑而不是预设的世界观)。

    3.在阶级社会里,世界观有鲜明的阶级性。不同的阶级会有不同的世界观:资产阶级的世界观强调自由,保护个体的私有利益,自由高于平等;无产阶级的世界观强调公平,建立更加公正、合理、平等的社会主义、共产主义制度。世界观不受阶级性直接决定,这两种世界观总是在不断斗争,总是相互对立的,只要两者区分开即不会与科学对立,实践植入世界观才科学。各种不同的世界观,归根到底不是唯物主义的,即是唯心主义的,并对社会的发展起着不同的作用(艾斯注:世界观运用确实有阶级因素,可唯物和唯心,和阶级不能直接挂钩,如在劳苦大众中,也有唯心和唯物的不同世界观存在。)。

    4.世界观是哲学的朴素形态,世界观,也叫宇宙观。

    它是一个人对整个世界的根本看法,世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上,它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观、物质观、运动观和时空观。世界观不仅仅是认识问题,而且还包括坚定的信念和积极的行动。例如,共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的认识和知识,而且包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和积极地行动(艾斯注:世界观在初期萌芽的时候,可能是朴素的,可抽离为成熟的学说的时候,就会演变成被逻辑严密证明的原理或定律,即使是根本看法,也可能是提炼而成的精华而未必是朴素的。)。

    5.世界观是人们处在不同时间不同位置时对世界的认识。

    世为时间,界为空间,世界具有四个维度,即长度、温度、数量、时间。

    孩子们如此成熟的想法是否意味着未来的离婚会降低?

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