怎样学习才算最高效？今天和大家一起探讨这个话题。
首先我们要搞清楚自己“为什么要学习”这个点，如果是因为外部原因要你去学，可能获得的知识量只有50%甚至更少，换个角度，如果是内部原因驱动你去学呢？我相信你一定会选择all in全情投入去学习。
为什么会有不爱学习的人呢？很大程度上他们会觉得自己已经懂得很多，根本没必要再去花时间学习，爱学习和不爱学习的人本质上是思维的差别，一个人的行为是受思维所影响，当你想要改变一个人的时候，只需要改变对方的思维就可以了。
有时候并不是课程不好，也不是书籍不好，只是你没有把对方的需要点给抛出来，让对方产生要学习的危机感，所以对方才不理会，对待孩子也如是。所以我们就要具备知识迁移的能力，才能够做到举一反三，而不是知其一，就乱套公式。
零散的知识如果不能够与旧有的知识进行链接，那么大概率上学了你也不会用，也不会再重新学习，因此，如何把新知与旧知进行串连，它是需要一个知识系统来进行辅助的。萌姐的人生效率体系就是这么一个非常实用且高效的学习系统。
那什么是效率体系？萌姐她曾采访过500位成功人士，并且通过对他们做的访问进行分析调研，萌姐最后总结出一套人生效率体系，在运用的过程中她发现这套系统并不只是对她自己有用，而是对每一个人都有用。
艾隆马斯克、雷军先生等有名的企业家，为什么他们就能够在短时间内，在自己完全没涉猎过的领域，也能够把知识学透并具备跨界的能力？原因就在于他们具有将所学的知识迁移到各种不同领域的能力，简称能力的迁移。
你需要了解原理才能够更好地解决问题，以学生为例，很多学生遇到难题，他们的第一反映就是问同学拿答案而非解题思路，这种不求甚解的结果就是下一次他遇到同一类型的题目也还是不会做，这就是为什么在哲学中，道永远要在术的前面。
在这里和你说一下何谓人生效率体系？
人生效率体系分为三大板块，左侧是知识管理输入，中间是自我管理，右侧是思维管理输出。
其实想做到高效是有方法可寻的，但是你需要具备快速掌握提取核心重点的能力，拥有阶段性学习目标设立的能力，而且要具备如何把时间与目标作高效匹配的能力、以及如何高效完成自己习题的效率能力，最后就是在这么高强度下，要怎样保持精力充沛的体能与目标匹配的能力。所有的输入都是需要自我管理与其匹配，才能加持到最后输出的闭环。
想获得高效的人生其实就是这么简单。
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