20.不要让能力和知识关系失调

所谓能力和知识关系失调，表现为学生还没有具备掌握知识的能力，但是却被要求掌握知识，这个能力指的就是不具备半自动化读写的能力。边思考边阅读学生在课堂上或独立读书时进行逻辑思维的重要条件之一，所谓流利的有理解的阅读，就是眼睛和思想能同时注意一个句子重点，并且合上书本还可以背诵出来，同时能思考到与此相关的画面材料等。

不具备半自动化读写的能力，不仅会影响掌握知识，而且还会造成智力迟钝，智力上的口齿不清，所以我们训练的时候第一步先流利的有理解的阅读，进而才是边读边思考。眼睛一刻都离不开书本，不能算是真正的阅读，在阅读的过程中，感知到其他图像才算是边阅读边思考。

半自动化的书写，必须要有一定数量的练习。书写其实也有赖于阅读，在四年级时我们的学生就应达到半自动化书写的水平。