巴巴爸爸的火星之旅

      孩子们喜欢的《巴巴爸爸》故事又如期和我们见面了。星期四10点15分，这对于我和孩子们来说，已经成了规律。今天眼保健操一结束，孩子们就忙开了，登录的登录，布置黑板的布置黑板。今天的登录丝毫不用我指点，孩子们已经把登录CCtalk的用户名（我的电话号码）及密码背下来了，不到两分钟就登录上去，而且找到今天的课程，课程还没开始，两个孩子一直守在屏幕前，他们说要看《巴巴爸爸回到地球》优秀学校榜单有没有王老师的名字。   

孩子们布置黑板

      今天的课堂我们班又来了另一个班的新朋友，隔壁二（12）班55人和我们一起听故事。当二(12）班的小朋友抬着板凳走进我们班教室时，我班小朋友还主动和他们打招呼呢！真是一群有礼貌的孩子。                                                    今天故事的题目叫巜巴巴爸爸的火星之旅》，为我们讲故事的是河北清河赵店校区的孟晨㬢老师。孟老师一开始用提问的方式导入故事：“孩子们你们猜一猜巴巴爸爸是怎样去火星的？在火星上发生了哪些有趣的事情呢？”孩子们跟着孟老师一起喊神奇咒语：“可里可里可里，巴巴变！”孟老师用她那美妙的声音开始了今天的故事：“有一天，巴巴祖在实验室里观察菜豆的生长，调皮的巴巴布拉伯趁巴巴祖没注意，偷走了一粒菜豆，这时巴巴布莱特收听到了一段来自火星的音乐，原来火星上也有这么美的音乐，巴巴布莱特兴高采烈地把这段音乐播放给自己的家人听，大家听完音乐后很好奇，火星上到底是什么样的？和我们地球上一样吗？巴巴爸爸一家等不及想去火星看看。于是他们开始造一艘大大的火箭，在大家的齐心合力下火箭很快造好了。大家告别了地球上的朋友们，开始登上了火箭，巴巴布拉伯带上了一个包裹，这时孟老师问：猜猜这个小包裹里是什么呢？”随即我问坐在我旁边二（12）班一个小女孩，她说：“是球。”她猜得到底对不对，别的小朋友会猜什么呢？

瞧！孩子们专注的眼神

      我们继续听故事：“他们告别了地球上的朋友们，开始了去火星的旅行。他们安全到达火星，发现火星上和我们地球一点也不一样，这里有很多的火山和峡谷，而且火星上到处都是石头，看上去光秃秃的，可是在深深的峡谷里却长着许多神奇的蓝色植物，大家好奇这蓝色的植物到底是什么呢？于是大家决定去蓝色的丛林看看，来到蓝色的丛林里，这里也有新鲜的空气，巴巴布拉伯把带来的小菜豆种在蓝色丛林里，大家对蓝色丛林充满了好奇。他们一家在丛林里遇到了一家人，原来这是火星上的波波爸爸一家，他们和巴巴爸爸一家打起了招呼，大家互相认识后成了好朋友。”孩子们又跟随着孟老师喊起了神奇咒语：“可里可里可里，巴巴变！”接下来是孟老师邀请孩子们作自我介绍，用上“大家好，我是⋯⋯，我来自⋯⋯”这样的句式。我也每个班请了一名小朋友作自我介绍，但是孩子们说得不够好，在孟老师作自我介绍以后，再喊两个小朋友介绍时，说得非常好。

孩子们作自我介绍

      故事继续：“这时巴巴布莱特又听到那段美妙的音乐，原来这段音乐是蓝色波波树发出来的，波波树还可以变出水果，冰激凌，大家在这里边吃边聊天，大家开心极了。但是，正在这时，好多绿色的菜豆蔓缠住了波波树，严重影响了大家的生活。”“可里可里可里，巴巴变！”“一场大战开始了，巴巴爸爸一家变成各种形状的工具投入到除菜豆蔓的战斗中，最终他们打败了菜豆蔓，保护了波波树和火星的生态环境⋯⋯”时间过得真快，不知不觉故事结束。今天的小挑战是：你和爸爸妈妈去过哪里旅行呢？发生了哪些有趣的事情？请你说一说、写一写、画一画吧！我分别请了三个小朋友说，孩子们都说得很好。   

孩子们在分享旅行中的快乐

                                                                  《巴巴爸爸的火星之旅》告诉我们：每个星球都有属于自己的物种，是不可以互换的，否则会引出很多的麻烦。就像在我们生活中有些植物适合生长在南方，比如：椰子树、香蕉树，有些植物适合生长在北方。这个故事还告诉我们面对困难，我们要像巴巴爸爸一家一样团结一心。

孩子们的小挑战 孩子们的小挑战 孩子们的小挑战 孩子们的小挑战 孩子们的小挑战 孩子们的小挑战