讲理

昨天考学生单词，一个学生在拼写一个较长的单词时错了一个字母，我要他去把错误的单词写十遍，加深一下印象。

他随即问我:“只写这个字母可以吗？”我反问他道:“你只写一个字母，能把这个单词记住吗？”说完这句话，我能捕捉到学生脸上有一丝的不好意思，他虽然嘴上说着可以，还是回去把整个单词写了十遍。

要让学生做一件事情，首先要让学生感受到你是为他好，然后要告诉学生这么做的目的，他们都会完成得不错的。

千万不要一听孩子不按自己要求做事，就大发脾气，命令孩子去做，再小的孩子也是讲道理的。