今年的9月份已经到了，也是我转行后的整整两年了，这两年的教学让我对老师这个职业有了一些新的思考。
在我没有做老师之前，我觉得这个工作没有很难，而且我也从小能和孩子打交道，教孩子应该也没什么问题，但自从我接触了之后总是会被一次又一次的打脸。
我应该以一个什么样的姿态去当老师，这两年的经历以及思考让我想到了五个词：严格且放松。
我最初当老师的时候，很害怕，害怕自己做不好，害怕学生不喜欢自己，害怕在讲台表达自己，总是很紧张。一点都不严格，想要讨好学生，找共同话题，生怕人家投诉我，也不怎么敢要求他们做什么。
但当自己学习知识，上课经历都在不断增加的时候，自己慢慢变得有底气，各方面能力都在慢慢提升，我也允许自己暂时做得不好的部分，而尽力争取做好。
目前认为教学的态度应该是严格且放松的，那是一种折中的态度，怎样把握，体现，就是要看孩子们的上课状态，兴趣，学习效果等等。什么时间点做什么样的事情，这一点是要严格的，但在创意思维方面可以放松，知识点可以讲的有趣，所谓思考，就是要把概念想清楚，它是什么，怎么用，为什么要这样用，它和其他的概念怎么连接更好等等，当尽量完整思考这些的时候，其实就只是怎么做了，怎么反馈调整了。
而对于课堂节奏的把控与课后的跟进更加体现了一个教师的能力。
为什么要去做课堂节奏的把控与引导？因为时间管理很重要，一节课该如何分配，该如何引导才能够更加合适学生，学生是不懂的，这是才需要教师去做引导
未来我们还会遇到各种各样旧的，新的问题，如何去应对它们，唯有把自己变大，因为问题永远不会消失！
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