梦想的培养
如何与孩子沟通梦想
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既然我们意识到了梦想很重要，那梦想到底是怎么来的？
故事1：梦想，赋予了我们努力奋斗的力量和永不放弃的决心。
故事2：这个孩子说：我的梦想是成为人民教师，把积极人生的教育思想带入课堂！
故事3：这个孩子说：谈恋爱可以，我们去清华谈！
通过前面的故事，大家知道了我的梦想是怎么来的，也知道几个孩子的梦想是怎么来的。
那我们的孩子有没有梦想？
有没有很认真的跟孩子交流过他的梦想？
他为什么会有这样的梦想？
要实现这个梦想，他需要具备怎样的能力？如何做才能具备这些能力？
我们应该如何和孩子沟通梦想呢？
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第一步，了解孩子是怎么拥有梦想的？
我经常这样和孩子说：“你是怎么拥有这样的梦想的？我真为你感到高兴，小小年纪你就知道自己想要做什么，一般成就大事的人，都是从小就有梦想的人”。
这句话其实一边在赞美他，一边在问他，你的梦想是怎么来的呢？
如果孩子比较小，这个时候可能会跟你讲，是因为看了谁的故事，觉得很好玩。即使孩子回答很幼稚，也许很无知，但是我们家长一定要去保护我们孩子的梦想。因为梦想太重要了，我要帮孩子找到它，还要去保护它，这是细水长流的事情。
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第二步，和孩子一起探讨要实现这个梦想需要具备哪些能力？
我们可以和孩子一起探讨他的梦想。孩子可能说要做宇航员，然后驾驶航天器上月球，到了月球之后，要做什么样的研究等等，需要具备哪些能力？
如果这个孩子不知道他需要具备什么样的能力，那你说：“”儿子，爸爸妈妈100分的支持你的梦想。我们现在一起来研究一下，看看要成为一个宇航员，需要具备什么样的能力。
这时候就可以一起发现需要的能力，当然我们家长最好提前了解孩子的梦想的知识。
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第三步，询问孩子：“你怎样拥有这些能力呢”？
就像要驾驶飞船，需要了解飞船的参数和数据，所以我们一定要学好数学，因为我们要会看懂数据图标，曲线等，这些都是通过计算得出的，这些都是数学知识，这样我们就知道飞船的运行路线，和多久时间到底目的地等等信息。
一步一步把孩子引向原来除了学习没有其它更好的选择，原来今天学的这些英语，认为无聊的数学、物理、化学，其实它们真的非常有意义和价值，它们是帮助我实现飞向外太空梦想的知识和台阶。
你就把他从那个美好的未来一步一步的拉回到现在中，把美好的未来和当下的学习链接在一起，激发了孩子的学习动力。
趟过婚姻那条河，
翻过生活那座山，
走过亲子那条路，
皆是自我的修炼和成长！
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