学习力教练
如何培养孩子终身学习的能力
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本文内容来源积极人生大学「 父母训练营 直播大课」，郭宇宸&刘一凡 老师分享。
我们追求的是应试学习还是终身学习？
当然是终身学习，应试学习只是学习的一种形式，只是人生的一部分，中考、高考、只是帮我们登上一个个台阶，但是要面对整个人生的挑战，终身学习才是我们的最佳帮手。
如果你追求的是希望孩子能够终身学习的话，那我们就要培养孩子终身学习的意识、终身学习的能力，这包括自学能力，独立自主的自学能力。
孩子在学龄期到他上大学之前的这个阶段，是他整个人生中终身学习非常关键的时期，同时也是培养孩子终身学习意识和终身学习能力的一个非常重要的时期。只有在这个阶段，我们家长才有机会帮助我们的孩子培养这种终身学习的意识。
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那么终身学习学什么，怎么学呢？
学的是知识吗？当然要学知识，但是知识本身是不产生生产力的，如何把知识转化成生产力的能力才是。
比如学家庭教育，有很多人看过很多书；有很多人非常懂家庭教育；有很多人也会和别人交流，沟通，辅导别人的家庭，但是就是不能从事到家庭事业中。
但是如果他就是没有办法真的运用家庭教育，他就不能从中受益，也不能帮助更多的人，即使是擅长并且对别人有好处的事情。
当你把一些知识应用的很好，能够转化成为价值，你一定可以依靠这个知识持续贡献价值，并且给自己带来财富的。比如胜任某个岗位，出版相关著作，讲授相关课程，服务客户等。
如果我们没有把知识转化成真正的财富的能力，那就相当于他没有能力把这些知识转化成生产力，他就没有办法反复的用他的这种能力去帮助到更多的人。
所以知识本身不是生产力，转化知识的能力才是生产力。所以终身学习让我们即要掌握知识，更要掌握应用知识能力。
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所以当我们关注孩子学习本身的时候，大部分的焦点很容易关注到孩子学习的结果，就是成绩。
当我们把大部分的焦点关注在孩子成绩上的时候，你对学习这个部分追求的更多的是什么呢？更多的是知识。
如果知识掌握的好，很容易考高分的，这只是应试学习的部分。如果我们把更多的焦点放在了孩子的知识学习的这个层面的话，我们很多时候会非常容易忽略孩子能力的提升，就是把知识转化成生产力的提升。
举个非常简单的例子。
比如选择题，从一个站台走到另外一个站台，大概用两个小时，还是用20分钟，还是用两分钟呢？会有这样的一些题目。其实这样的题目，孩子如果去猜，他可能也能猜对。
但是如果我们没有把这些知识运用在他的实际生活当中，那么我们其实并没有真正的帮助孩子把学到的知识转化成生产力，转化成他在现实生活当中可以用来解决某些问题的生产力。
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把学到的知识运用到生活中
举个例子，比如有一天孩子上学的路上堵车了，距离他的学校大概还有一站地，那平常正常慢步走的话大概需要15分钟。那孩子因为堵车就非常的着急，然后有可能会发脾气，甚至哭闹。
这个时候家长也很着急。假如是爸爸开车，妈妈陪着。那这个时候家长可能会告诉孩子：“没关系，如果实在堵得不行的话，现在我带着你走路过去，现在离上学还有25分钟，即便我们走20分钟，小孩走的慢也够了”，但是孩子会觉得这是不可能的。
因为他没有生活这个部分认知的能力，不会把他的学习转化成可以运用在他生活当中的生产力。
我们真的不仅仅是要让我们的孩子学习知识，而是要把知识运用到生活当中。
比如我们想要培养孩子的时间管理能力，那我们就需要让我们的孩子认知时间。实际上这是把知识转化成生产力的过程。
所以我们在帮助孩子有更多的知识的同时，一定要更加重视孩子在知识背后的能力的提升，包括把所学知识再转化成能力的提升。
END
趟过婚姻那条河，
翻过生活那座山，
走过亲子那条路，
皆是自我的修炼和成长！
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