绘本千千万，是跟着育儿大咖们买还是参考各大电商置顶推荐书目？我觉得关键还是要参考自己孩子的兴趣。
因为教育的本质就是帮助孩子找到自己。
你是怎么给孩子读绘本的？语文老师给你点建议（二）
孩子和成人的眼光真的很不一样，妈妈们特别热爱的《猜猜我有多爱你》，甜蜜的呓语，饱含真切地抒发了妈妈们心底最深沉的情感，妈妈们看得热泪盈眶各路育儿大咖强力推荐的绘本，小孩们似乎并不太买账，反正我们家的这位小妞就不太喜欢。
刚学站立和迈步的时候，她尤其喜欢一本成人看起来觉得好傻的绘本，叫做《蹦》，全书只有一个字，就是“蹦”，每一页只有一个动物，表情呆萌，小惜惜觉得它们蹦起来肚皮全露出来是一件极其有意思的事情。
你是怎么给孩子读绘本的？语文老师给你点建议（二）
再比如《变变变》，全书没有一个字，全是各种颜色的变化，红色和黄色的大圆圈相互抱一抱，变成了橙色。蓝色倒在红色上，变成了流淌的紫色。爸爸刚拿到这本书时都懵了，这怎么讲没法讲，可是小惜惜非常喜欢这本书，颜色的调和变化令她觉得神奇。
你是怎么给孩子读绘本的？语文老师给你点建议（二）
我有点庆幸自己当初自己选书的时候没有完全参照自己的喜好，给了她更多一点的选择范围。自此以后，我开始把各种书籍拿来给她看，有学校图书馆插画版的《人体大百科》《动物大百科》，还有各种旅游地图，甚至战斗机模型书，我观察她有着自己的喜好和选择，爱看的百看不厌，不爱的翻来就扔一旁。所以说自己孩子不爱读书的妈妈们，或许是您买的书孩子没有兴趣呢。
如何读绘本的问题
一 绘声绘色的读
书中的每一个人物，口吻都是不一样的，憨憨的河马，机灵的猴子，呆呆的鸭子，每个动物都用不一样的语气读出来，孩子就会被吸引住。刚开始照着书念的我们家的爸爸也因为学会了这一招，变得更受宝宝青睐呢。
除了语气，还可以加上动作和表情，《逃家小兔》里小兔子带着狡猾的表情变成鲟鱼逃走了，机智的妈妈用胡萝卜又把她钓回来了。每一个场景我们都手舞足蹈地演出来。
你是怎么给孩子读绘本的？语文老师给你点建议（二）
还可以配上音乐读，刮风的声音北京随时自带配音，可是下雨就没有了，印象中孩子一岁后就下过两次稍微大一点的雨，春雨的缠绵夏雨的热烈秋雨的惆怅冬雨的肃穆她都没有机会感受。只能以音频勉为替代。临睡前配着音乐给她读《还好我带了伞》，似乎更多了点诗意。
二 同一本书，不同的读法
比如《蹦》这本已经翻烂的书，每一次讲法都不一样，最开始是一个一个动物问下去，猫会蹦吗？狗会蹦吗？她摇头表示不知道，翻下去知道真相她会很惊奇。看了好多遍之后她基本全记住了，再问她她会思考一下再回答，回答正确时能看到她很骄傲很自豪的表情。一岁半后她开始会逗你了，问她蜗牛会蹦吗？她会故意说“会”，你否定她的时候，会发现她含笑得意地看着你，有一段时间她乐此不疲地玩这个游戏，我也每次配合她装作嗔怒的样子，被说成“讨厌鬼”的人还沾沾自喜。除了这些读法，我们还有更新奇的，就是找每一个蹦起来的动物的肚脐眼，她自从对肚脐眼感兴趣起，就没事翻来每个人的衣服看肚脐眼，所有书上的小动物的肚脐眼，没有的就拿笔给画上。这本书上所有动物都被画上风格各异的肚脐眼。当然她最喜欢的读法还是拉着爸爸妈妈跟着书里的动物一起蹦。没有她之前，我的人生都不知道原来蹦起来是这样让人高兴的一件事。
亲子共读是一件令人倍感幸福的事情，我必须承认这其中有功利的目的，但更多的是想让读书成为她的一种生活方式。
像周作人先生在《北京的茶食》中说：“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，但是愈精炼愈好。
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