《太阳》这篇文章是一篇说明文，作者运用了列数字、作比较等说明方法给我们介绍了太阳的特点及太阳与人类有着密切的关系。教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，了解用数字、作比较等方法来说明事物的写法，并能运用到写作中。
教学本文涉及到的说明方法的时候，我采用由易到难，循序渐进的方式来进行。
列数字的说明方法简单易懂。我就从列数字的说明方法入手，让学生在文中找到运用这种说明方法的句子读一读，然后说一说自己读这些句子时的感受，在此基础上告诉学生这种说明方法的好处以及运用这种说明方法时需要注意的事项，即所涉及到的数字一定要准确。
在学生弄清楚了列数字的说明方法之后，可以放手让学生学习作比较的说明方法的句子，读一读，说一说自己的感受，从而让学生从感性上认识这两种说明方法的好处。
本节课存在的不足之处在于：在教学说明方法的时候，由于事先对说明方法的说明力度不够，所以学生出现了“打比方”和“作比较 ”混淆的情况。
在今后的教学中，如果再遇到类似的情况的话，我会把怎样让小学生比较清楚地区分这些说明方法作为一个难点，在教学中老师先用比较直观的方法跟孩子们渗透，然后再引导孩子们通过文中的语句去体会，去感悟，去区分。
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