家有小学生一枚，从网课到现在寒假，我安排一周六天辅导孩子作业。大部分时间跟大部分吐槽的家长一样，有时会气到血压飙升。但也有和谐共处的时候。
比如，今天要完成课本对应生字的书写，是那种认字启蒙书，上面有笔顺、组词、造句，还有田字格。一开始是孩子自己写，然后我检查，发现很多不规范的，如田字格里笔画的位置，笔画没写到位，没舒展开来……我看完后直接指出错误，然后孩子不干了，说不写了。还说“你什么都会，你来写啦！”。我意识到这确实解决不了问题，还打击孩子写字积极性。
我看到每个字的田字格还剩了两格，就说“那妈妈也来写一下，等会你给我评分，可以吗？”孩子看了我一眼，也不说话。我就一边嘴里念着笔顺，说着注意的点，一边书写。写好后就请孩子评分。如果孩子说9分（满分10分），就问“为什么扣了1分啊？”，孩子指出我书写还不到位对方，我虚心接受，然后请孩子示范正确的书写方式。孩子此时很乐意去做，而且不好的，主动擦掉重来。如果孩子说10分，就问孩子，这字哪几个地方写的好，可以满分。此刻孩子就会观察，然后把写这个字要注意的点说一遍。兴致好的时候，邀请孩子也写一个，比一比。
这样感觉比直接指出错误，要求孩子纠正轻松多了。
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