我的班级阅读计划

    刚步入二年级的学生相对来说对阅读还跟薄弱，但阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量，能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话的能力，能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。《小学语文新课程标准》对课外阅读量提出要求：二年级课外阅读总量达到五万字。二年级的学生重在培养他们的阅读兴趣，养成天天阅读的习惯，因此我根据二年级学生的特点，制定阅读计划：

1.读书是需要氛围的，营造读书氛围对激发学生读书兴趣起着重要的作用。建立读书角，动员学生捐书，实现资源共享，只要一有时间，大家就可以翻一翻，看一看，大大减少了在校园追逐打闹的时间，同时又陶冶了情操。

2.每天抽出15分钟进行大声朗读，鼓励学生把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3.每天语文课前5分钟讲一个自己喜欢的小故事，学生全面参与。

我的班级阅读计划

4.老师在中午自习这段时间，坐在班级里和学生一起，师生同读，做学生的榜样。

5.鼓励学生为自己喜欢的段落或诗句配上图画，发挥想象，发展新世界。

6.提倡“亲子”阅读，要求家长每天陪读30分钟。

7.每周用一节课的时间，让学生进行读书情况的交流，在此过程中，获得思想上的碰撞，理解到更多的知识。

8.组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，每月要进行一次读书评比活动，评比内容包括每天读书喜欢的养成，如：阅读时间、阅读质量等。

我的班级阅读计划

      总之，我们读一本好书，犹如交一位益友。阅读应成为伴随我们终身的生活方式，作为一名班主任，不仅自己要爱读书，常读书，多读书，更要培养学生阅读兴趣，开展读书活动，营造书香班级。我相信，随着读书活动的不断深入，我们的学生一定会在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人，在读书中快乐成长！