我的班级阅读计划

我的班级阅读计划

1、 指导思想

古人曰：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”每天读点有益的书，对人的精神又滋补作用。古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书给人以智慧、快乐，更能挖掘创造能力。书能陶冶情操、净化心灵、丰富文化知识、扩大生活视野；培养能力、开发智力.......

作为义务教育的初级的小学段，培养学生读书习惯至关重要。

2、 读书目标

激发学生热爱书、爱看书的兴趣。凡事在书中寻找答案的习惯。做到书不释手、书中求真。

3、 活动对象

本班全体学生

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4、 活动形式：

1、 书籍漂移：结合班级学生已有的读书程度，从学校读书馆漂移部分书籍，扩大学生的阅读视野。

2、 共读书籍：五本必读书目：《小鲤鱼跳龙门》、《孤独的小螃蟹》、《一只想飞的猫》、《歪脑袋木头桩》、《小狗的小房子》。

我的班级阅读计划

5、 具体内容及活动形式：

1、 每天早上7：50——8:30为晨读时间，学生到校后自主阅读共读书籍和共同篇章，教师讲问题留在黑板上，阅读后回答问题。做到每日一交流，每日一反馈。并在阅读中强化学生的阅读能力和方法。

2、 班级图书角：本学期初，班级设置图书角，书籍来源于漂移书籍及班级同学的捐献。学生可以在业余时间，阅览这里的书籍，为自己加油充电。

3、 每日必读：作为一项家庭作业，要求学生回家阅读一段课外书籍，时长20—30分钟。并采用日打开的方式，家长监督，并上传阅读视频，监督已达到督促学生回家阅读习惯的培养。

4、 利用走廊图书角：方便的走廊的图书角，在学生午休，课间督促学生多读书，扩充自己的文化底蕴。

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5、 读书推荐和书写读后感活动：没半个月，以班会形式，学生上台演讲自己的最有趣的阅读心得和感受，并为同学们推荐一本书