上午我被二宝这学期新换的英语老师请到学校去了一趟。
原因很简单,开学后,英语新上的课文要求背诵,我家孩子几次都没及时背出来。老师有天在群里说“都初三了,孩子们学习这么拖拉、不自主,要想提高成绩恐怕难!第一次反馈没背孩子的名单,家长都没反应……”(我记不清具体的话,但大意就是这样)!老师言下之意,家长没监督到位,没配合好老师……
我看了那条消息后,赶紧跟了一条“不是我们家长不重视,就我家孩子来说,是我压根儿管不了他……”
和老师在群里简单说了一下后,老师就要求我今天抽空到校去找她。
孩子成绩好,家长去开家长会或到校和老师沟通时,全身上下都会自带光环,即使长相一般,母亲都是仙女、父亲都是绅士;孩子成绩不好的家长,即使自我安慰、并真心觉得没什么,到校时甚至走出雄赳赳气昂昂的步伐……可不管你怎么自信或假装不在乎,你的底气都会不足。
今天我刚和老师说上话,老师突然来一句“你在几个公众号上写文章是吗?”听她这么一问,我就显得底气不足的心虚,下意识地想到她的潜台词“你都有闲情雅致写文章,怎么不管管孩子呢?!”其实我是以小人之心 度君子之腹,这位老师应该是听孩子班主任说的我的爱好,而觉得我不是个不明事理的家长(从后来的谈话中我肯定了这点),所以才有此一问。
我当时没感到自豪,而是愣了一会后,诚惶诚恐地说:“一点爱好,算陶冶性情吧!”———家长再优秀,孩子不优秀,就是对你最大的否决———我就是怀着这样的心态面对老师的。
没想到老师说:“那挺好啊!可以给孩子看看啊!……”
是的,我想给孩子看,想告诉孩子——你妈妈有个很不错的爱好!但他不欲理睬啊!
我家孩子现在和小学阶段简直判若两人,以前啥话都说,现在啥话都不说。不仅如此,你问他,高兴时就回答你一声;不高兴时,把你当空气。表扬也好,批评也罢,就是那样我行我素的样子,成绩不好不坏,让我这个家长空焦虑也没任何办法。
每次和老师面谈后,老师对孩子再推心置腹地谈一次心,我都会热情高涨、雄心万丈,像打了鸡血一样兴奋。但要不了几天,孩子就会用实际行动把我再降到冰点,确凿无误地告诉我——他不用去做亲子鉴定、不是我当初在医院报错了的“别人家的孩子!”自己的孩子就是不如别人的孩子,这一点你不要给予厚望!
是的,他是我自己生的孩子!我得包容他的一切。
就像上个星期天,我对他说:“你在数学老师那定了中考目标是1、6、8,那你就得努力啊!”结果人家给我来一句“那是老师把我定的可好?!她问我目标,我说不知道!”我好一会接不上话,用手揉揉胸口,感觉在滴血的疼。好半天才找到台词“那说明在老师的心里,你有这个实力啊!所以你要搏一搏!”孩子对我翻翻白眼,摆出一副不可侵犯的样子不再理你!
看着他的反应,我用网上曾流传的段子改良了一下自我安慰道:“别生气!自己亲生的,即使不随你,也是随你爱人;爱人是你自选的,所以,你得全盘接受他们的好坏!”
虽然这样说,但内心还在祈祷:自己家的孩子何时能变成“别人家的孩子”就好了!
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