本周听了五一班许慧哲老师执教的《商的近似值》这节课后，我受益匪浅。许老师把“以学生为本”的理念体现在整个课堂教学过程中，更多的侧重于学生的学习能力，学习习惯的培养，关注学生的主动求知与实践参与。
《商的近似值》这节课旨在让学生熟练掌握按"四舍五入"法求商的近似值。教学中许老师通过回顾旧知求小数近似数的方法，为新课做铺垫，接着结合生活实际，继续让学生在计算中发现问题，让学生体验当除不尽时怎么办？这一点非常值得我学习，激发了学生的学习兴趣并引出课题，之后重点引导学生商到底要除到哪一位，然后让学生通过自主学习、小组合作、探究得出结果只要除到比需要保留的小数位数多出一位即可，最后归纳要点，练习巩固。
听完整节课后，我认为求商的近似值看似是本节课的教学难点，但是在实际教学中，我们会发现计算对学生来说才是真正的教学难点，因此，在以后的教学过程中多加强对学生计算能力的训练，充分调动学生的兴趣，做到“细心、精准”。
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在听课中学习，在研课中成长。本周姬磨小学数学组全体老师齐聚五一班，听许老师《商的近似值》公开课。知识是相同的知识，...
学习目标： A类：独立完成挑战单，正确运用小数除法进行计算，考虑商的取值范围。 B类：根据"要求"进行四舍五入； ...
听了许老师的《商的近似值》一节课，感受颇深。许老师整节课教师都是以学习的组织者，引导者，合作者的角色出现在教学活动...
今天听课心得：
本节课我教学的内容是《商的近似值》，这节课在小数除法之后，学生已经掌握了求小数的近似数的方法，旨在熟练掌握按"四舍...
听课心得――有特色、重阅读、晾思维 本周我们语文组进行了大量的听评课，刘校长、付校长及侯主席与高一语文组...
每学期的全选赛讲开始了，又到繁忙的听课周。 今天一天就听了三节课，两篇《范进中举》，一篇《孤独之旅》，都是同年级组...
今天格外寒冷，飘落的似雨又似雪，让路上的行人不禁加快了脚步。来到会场，诺大的会场座无虚席，寂静无声，都在期待国语一...
2017年8月5日 听了两堂课，自己又看了一些书，尽管信息还有些凌乱，但对孤独症谱系障碍的认识已经开始逐渐建立。我...
本文标题：《商的近似值》听课心得
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