在听刘老师的讲座前,对于归属感和价值感,我都只是一种模糊的认识,只有当事情发生到自己身上了,才能察觉到归属感和价值感的存在。然而刘老师逆向思维,以终为始,能运用归属感和价值感来建设班级和塑造人着实让人耳目一新。
如何通过爱和共同目标建立归属感,如何通过责任和优越产生价值感。这中间有太多信息需要吸收接纳,太多方法需要摸索,更需要在实践中落实验证,如此,才能知行合一。
在听刘老师的讲座前,对于归属感和价值感,我都只是一种模糊的认识,只有当事情发生到自己身上了,才能察觉到归属感和价值感的存在。然而刘老师逆向思维,以终为始,能运用归属感和价值感来建设班级和塑造人着实让人耳目一新。
如何通过爱和共同目标建立归属感,如何通过责任和优越产生价值感。这中间有太多信息需要吸收接纳,太多方法需要摸索,更需要在实践中落实验证,如此,才能知行合一。
本文标题:归属感与价值感的运用
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