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《小学六年》之 何为恰当好处

《小学六年》之 何为恰当好处

作者: 幽然释 | 来源:发表于2020-09-11 20:22 被阅读0次
    学校操场

    文|幽然释

    一年级开学已经半月了,跌跌撞撞总算熬过了半月,事无巨细,千叮咛万嘱咐,让儿子仔细打点好作业和学习用品,依旧还是出了纰漏。

    体育课老师前一天要求上课带跳绳。我是今天才在教师家长群里得知的消息。而昨天儿子回来时,竟然只字未提,早上群里的一位爸爸提及此事,脑海里蹦出的第一件事就是去送跳绳。

    我驱车送去,把跳绳放在传达室里了。之后陆陆续续有十几个相似情况的家长都送了去。群里瞬间炸锅了,老师也在聊天群里言辞犀利的批评家长一顿。

    在家长群里,有人安慰说,送也不是,不送也不是,到底怎么做才是恰当好处?都是一群爱子心切的父母啊!

    我们早就把孩子丢三落四的毛病变成自己替孩子收拾残局的习惯。

    与其说,孩子还没做好一名小学生的准备,不如说是父母还没学会如何放手,如何让孩子自己学会承担后果。

    竟然在一时间,忘了自己也是从丢三落四的习惯被老师罚抄罚站,到最后事无巨细亲力亲为的过程中磨砺出来的。

    被老师一通批评,也让我好好上了一课,该学着放手了,让儿子去磨砺自己的人生,毕竟未来的学习之路还是需要他独立完成,谁都不能替代他。

    老师良苦用心,家长更要能狠下心放手,孩子才能在风吹雨打中茁壮成长起来。

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