所谓教育自觉,就是当教师真正理解了教育,具有教育自觉的情怀,既使在无人观看,无人监督的情观下,也有恰到好处的教育行为,对备种好育事件做出科学判断及处理。
做教师,当校长属良心活,需自觉并非强制。
无论是做教师还是当校长,都属于良心活。做好良心活,必须靠自觉而非强制,,所谓自觉,就是个体不需要刻意思考,便能自动做出有效反应的行为模式,当教师真正理解了教育,具有教育自觉的情怀,即使在无人观看,无人监督的情况下,也有恰到好处的教育行为。
坚持不看盲目扩招,不搬迁,办学坚持教育规则。
所谓教育自觉,就是当教师真正理解了教育,具有教育自觉的情怀,既使在无人观看,无人监督的情观下,也有恰到好处的教育行为,对备种好育事件做出科学判断及处理。
做教师,当校长属良心活,需自觉并非强制。
无论是做教师还是当校长,都属于良心活。做好良心活,必须靠自觉而非强制,,所谓自觉,就是个体不需要刻意思考,便能自动做出有效反应的行为模式,当教师真正理解了教育,具有教育自觉的情怀,即使在无人观看,无人监督的情况下,也有恰到好处的教育行为。
坚持不看盲目扩招,不搬迁,办学坚持教育规则。
本文标题:教育最好的境界是自觉
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