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《除得尽吗》的教学反思

《除得尽吗》的教学反思

作者: 春天的承诺 | 来源:发表于2018-09-19 16:09 被阅读0次

        本节课的内容是循环小数,循环小数是在学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的,这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。

        课堂上首先通过谈话引出课题,用课件展示题意,通过读题让学生分析题中的数量关系,列出算式,根据学生已掌握的知识,激发学生学习的兴趣。紧接着分组合作计算算式结果,然后汇报交流成果,总结出循环小数的特点与定义。对循环小数有了更深刻的认识后再用相关习题进行巩固提高,这样学生用自己总结的方法进行练习,有助于对新知识的记忆和深化,提高学习数学的兴趣和能力。

        作业反馈:有的学生还是没有搞明白循环小数时一个无限小数,只要看到数字重复就认为是循环小数。

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