临近放假的日子，生活是忙碌的。除了收拾整理打包以外，就是需要给孩子们剪头发了。为了让父母看到孩子回到家里是个清爽的形象，放假前一天，老师就先把同学的头发剪了。
当然，对于爱美的小女生，都希望头发长得长长的。在自己有空时，想怎么摆弄都行：编辫子、扎马尾或丸子头，随自己心情来。
所以有个别两个女生剪完头发后，看到自己的头发短了些，回到了原来的齐耳学生装。嘴巴感恩老师，心里却闷闷不乐，拿衣服进洗手间要洗澡时还说：“为什么要剪头发呀？一点也不好看。”
此时被我听到孩子的不开心，心里有疑问了。开始思考如何打开她们的心结，把她们的问号拉直呢？
首先我想应从心态方面入手：“老师不容易呀，从早忙到晚，一直在服务我们。我们要有感恩心。今天老师带我们收拾整理了衣服，还教了怎么打包好厚衣服。”
换季节了，在什么季节穿什么衣服，冬天穿冬天的厚衣服，夏天就穿夏天的薄衣服。
然后就想帮助孩子不纠结于此，向前看。“头发剪短了一点，让我们更加清爽、舒服、凉快，出汗时也不容易粘在一起，头发短了当洗头时风也容易吹干了。”
“老师虽然这回剪得不如你们的意，也是端庄可爱的淑女形象。再说，头发还可以继续长，不用担心一直这么短。”
“老师，要怎样让头发长得快呢？”其中一个同学开始舒展眉头，好奇地问。“多吃点。平时用餐时安静，并且做到不挑食。当营养足够均衡，食物量足够的情况下就长得快了。”
“哇，那今晚开始要多吃点了。”孩子开心地说。
“还有就是我们是学生就应有学生的本份。学生是来好好学习的，没有多少时间关注头发。假如要是头发长得长长的，常常上完厕所洗手时，爱照镜子。常常会想：如何整理，是编辫子、扎马尾还是弄个什么好看？”
此时我们的心思只想着如何弄头发去了，那用到学习方面的精力就会少一半以上，时间也会花不少，为什么老师要比孩子早起呢？就是需要把头发扎好并且盘起来，端庄的样子有精神。我们是来这里好好学习呢？还是研究扎头发呢？
是好好学习。孩子答。
最后，当遇到其他人说我们的学生头不好看时，学会去面对和承受。可以回应：沒关系，慢慢会长的。自己相信自己，勇敢面对，时间久了，大家就习惯了。
爱美之心，人皆有之。所以我们现在每天听老师的话，好好学习，长大了。到那时有智慧了，我们想给自己弄什么头发都游刃有余了。
茁壮成长的小树
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