看到上海17岁男孩跳桥自杀的消息，心里说不出什么滋味。网上各家公众号追踪热点更新文章，，反思方方面面，有控诉父母语言暴力、老师动不动叫家长、责备孩子不懂事……众说纷纭，莫衷一是。
其实这不是个案，前些时间刚发生安徽9岁男孩因打碎玻璃怕家长责骂而自杀的事情，还没过几天，又看到上海男孩跳桥的消息，现在孩子怎么了？因为玩手机和父亲发生冲突跳楼身亡的，高考失意自杀的，孩子们为了生活小事毅然决绝踏上不归路的消息屡见不鲜，实在可悲可怜！
父母确实不该一味责骂，说话管教方式确实不恰当，但是现在孩们心理太脆弱，抗压心理太低也是不争事实，尤其缺乏对生命的教育，生命价值是什么？意义何在？如何敬重生命、珍惜生命？这些课题在家庭、学校教育中几乎是一块空白领域。我是一名小学教师，没有见过或接受与此相关的书籍或培训，只能凭自己的理解对学生泛泛而谈如何对待生命。
古人云：死生亦大矣！生死对一个人来说是大事，生之欢愉，死之悲切，人们往往对死讳莫如深。死是什么？永远睡着了？去了天堂么？死意味着什么？仿佛没有人好好和孩子讨论这一话题。现实重压之下，为人父母者往往口头禅：累死了，烦死了，简直不能活了，简直要命……加之影视剧里的视如儿戏的生生死死，是不是对我们孩子会产生误导？经常听，却不知其义，好像生死是随随便便的一件事。讲我和孩子的一个亲身经历：
记得一个周末，我带着孩子去公园玩。本来说好看风景，但遇到游乐设施且小吃点，孩子又迈不动脚了，不停的地哀求。因为有约在先，我耐着性子和孩子解释，怎么也说不通，便一个人在前面先走开了，之后孩子便哭着追来了，一路上气呼呼。在走到一座桥时，孩子便大声说：我不活了，我自杀呀！便做出脚攀栏杆的样子，眼睛却直瞟着我，可以想象出我当时有多么吃惊，我也知道孩子是气我而已，她是个胆小的孩子，平时知道有危险早吓得躲得远远的，但我依然很诧异，一个7岁的孩子说出这样的话来，从哪儿学的？我气急败坏地狠狠地打了孩子一巴掌，一字一顿地对孩子说：“以后你记住，我不允许你说这样的话，做这样的事！”
回来依然心绪难平，反思平时一言一行，在孩子面前随意抱怨生活工作，传达出都是对现状的不耐烦、对自己的不满意。于潜移默化这种负能量情绪也感染了孩子。事已至此，怎么补救呢？
当然改变自己心态，谨言慎行，多问问孩子学校发生的事，说说自己身边的趣事，带孩子经常一同出去玩。当孩子遇到困难，受到挫折，心情低落时，我和老公经常说一句话：你是爸爸妈妈最珍贵的无价之宝，什么事情也比不上你重要，有什么问题一定和爸爸妈妈说，爸爸妈妈和你一起解决。”
闲暇之余，，我拿出怀胎十月所有的B超检查单和孩子体检单，翻给孩子看，孩子兴趣盎然。第一张最为有意思，那是我怀孕才一月的单子，原始胚胎不到三厘米，孩子戏称自己拇指姑娘，好小好小啊！对着黑乎乎影像图，努力看自己在哪儿，感受孕育生命的神奇。讲她小时候趣事，看她小时候视屏，逗的咯咯笑。和孩子一起翻阅一些关于生命的绘本如《小威向前冲》《我宝贵的身体》，了解生命的起源，让孩子意识到自己的生命是多么多么珍贵，拥有健康身体是多么幸福的事。
当最近发生这么多孩子极端的事情，我讲给孩子听，孩子叹一口气，扑闪扑闪大眼睛，说“他们好傻呀，他们妈妈多伤心呀！”我把孩子拥在怀里，忍不住叹了口气。假如我们老师给孩子上了这样的课，多给孩子一些微笑；父母不管什么事发生，先给孩子一个信任的拥抱，结果是不是不会这么令人悲伤……
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