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80 杨杨第二课#有号以后 叶小鱼文案训练营#

80 杨杨第二课#有号以后 叶小鱼文案训练营#

作者: 安琪an | 来源:发表于2018-03-17 21:12 被阅读22次

产品:膳魔师保温杯

一、与我相关的标题框架

1、在标题里加“你”字:

《膳魔师保温杯,给你的胃“一杯子”的呵护》

2、卖点+收益点:

《膳魔师保温杯,你能想到的冷热,TA都能满足》

3、标题中加标签:

‣人群标签:

《膳魔师保温杯,25-35岁的最佳选择!》

二、制造对比

1、常态与非常态:

《有了膳魔师,冬天再也不用为喝冷水发愁啦!》

2、之前和之后:

《自从有了膳魔师,一天24小时也能喝到热水了!》

3,目标人群和同类对比:

《冬天TA们都在喝热水,而你还在喝凉水》

三、满足好奇

1、运用全新概念:

《厉害了!膳魔师的真空断热技术@周冬雨的都在用保温杯》

2、运用“为什么”“如何”:

《为什么膳魔师保温杯让你的胃温暖至38°》

3、“你知道......未必知道......”:

《你知道要喝热水,但你未必知道膳魔师保温杯到底为你的胃带来多大好处!》

4、目标人群的兴趣点和关注点:

《周冬雨绝食差点饿死,全靠它才没弄出病来!》

四、满足情感

1、喜:

《太好了!有了膳魔师,宝宝再也不怕没有热水喝了!》

2、怒:

《好气啊!早知道有膳魔师,我干嘛要长时间喝冷水啊?》

3,惧:

《长时间喝冷水的危害》

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