51006-徐玲玲
绘本之力
同一本绘本，不同的人读出不同的味道。
同一本绘本，同一个人在不同的时期，也能读出不同的感觉。
绘本，它不仅只是读给孩子听，首先应该是自己想要读，自己深有感触的绘本，这种情况下，给孩子读起来，会更有感情。
董莹雪老师在课上曾说：读绘本前，要先取悦自己，再取悦孩子。如果你的状态不佳，那么，不如如实地告诉孩子你的想法和状态，希望能换爸爸读，相信孩子都可以理解，因为他们同样也享受妈妈在读绘本时带给他们的快乐和爱。
每一本绘本，都有它的使命感，每一本绘本都在向我们传递着一种情感和意义。
比如星野道夫先生的《熊啊》，它不仅表现了对壮阔大地上的生命的认识，还讲述了作者对自己、对他人和对一个个生命存在的认识，虽然可能未必能马上理解，但是却无形中在心中播撒下了一颗关于生命的种子。
比如苏珊·华莱的《獾的礼物》，它是一个关于死亡的主题，这对每一个大人来说，都是一个不容易面对，也不知道如何去跟孩子解释的一个话题，那么，我们通过绘本故事，可以让孩子明白“死”意味的是什么？
最美的背影
孩子的成长，离不开绘本，大人的成长，同样需要绘本的滋养。当你焦虑的时候、当你失落的时候、当你迷茫的时候，不妨翻看绘本，读一读，感受绘本带给你的力量。
时而自己读，时而读给孩子听，让我们在绘本的世界中，让心沉浸下来，让爱沉淀下来，与孩子一同成长！
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