很早就听过了“窦昕”的名字，也知道了他在网上的一些影响，有一天从同事处得到了一本他主编的书《语文应该怎样学》，抛开理念上一些比较深层次的东西，在操作层面，有些做法还是值得重视。
今天，恰好翻到张国庆的一篇文章《低年级这样学，以后就不操心了》，整理了其中的一些做法，与低年级的老师和父母们分享。
一、低年级孩子如何打好基础。
1、低年级的孩子成绩不好并不一定是因为每一好，有些时候可能是因为不懂考试的技巧与策略，是成长中的正常现象。
2、一年级的孩子字都写得大，一个原因是孩子的视觉系统的发育还不平衡，眼睛对个头小的东西不敏感，喜欢看大的东西，所以写出的字也大。另一个原因是孩子手部的骨头和肌肉还没有长好，手上没有劲，控制不好铅笔，所以落笔的时候就不能准确地落在那个标准的位置上。这种状态到了二年级会有很好的改善。
3、贯穿整个小学语文的学习的一个重点，包括学前的孩子也应该做到的，就是背诵，这是童子功。
学前的孩子可以从《三字经》，《百家姓》开始背，不要满足于会背一段，要背就全背下来。一年级可以背一些五言诗、七言诗，《三字经》、《百家姓》也可以接着背。还可以背更长一点的，如《声律启蒙》《朱子家训》之类的。二年级可以大量背诵唐诗，还可以背一些名句，如“学而不思则惘”。到了三年级，就可以把小学生必背的古诗词拿下，同时还可以背一些很经典的小古文。
背诵技巧方面，一定要反复记忆。背东西重在巩固复习，背过的东西要反复背才记得牢。
4、[重视阅读是对的，要重视量，但是追求量的同时，必须保证一定比例的精读。训练孩子精读的方法很简单，就是问问题，问题不要太复杂，不要太有主观性，全是客观题，也就是说答案要全在文章中。
5、精读绘本。绘本是个好东西，读了绘本可以让孩子复述，要注意引导孩子注意绘本前后逻辑的贯通和细节的把握。
6、学好拼音，最好让孩子在学前就把拼音扎实掌握。
综上所述，背诵、精读、绘本、拼音这是低年级同学打好学习语文基础的四个要点。
二、家长如何给孩子讲东西。、
操作上，为什么大多数孩子只听老师的，不听家长的，原因只要有：
A、孩子对老师的天然敬畏。
B、孩子的分工思维。
C、家长缺乏必要的知识储备。
D、家长在给孩子讲东西的时候，缺少适合的讲解技巧。
家长在给孩子讲解时，可以注意两方面的问题。
1、讲一个东西，必须要有预处理。也即是说，要讲一个问题，我们不能一上来就讲这个问题，得先讲清楚这个东西是什么，它从哪里来等等。
2、把抽象问题具象化。多用打比方和举例子。
“万丈高楼平地起”、“基础不牢，地动山摇”之类的话，我们都听过，但是要真正打好基础也并不是一件容易的事情，但愿张国庆老师的这篇文章对你和你的孩子真的有帮助。
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