刚看到一个博主的讲述：
小时候我妈特别爱用编的小故事来寓教于乐.跟我说居里夫人的奖杯被人弄坏了，别人好奇她为什么不生气，居里夫人说“没事，再拿一个奖杯就行”
我深受鼓舞，这气魄，这自信，这潇洒！
结果就是我领到年级第一奖状的时候，班主任也坐在旁边，其他几个同学要看我的奖状，一个同学说“别扯坏了”.我潇洒一句：没事，再拿一张就行
我当时其实看到了班主任脸色变了，只是没想到这么严重.我们小学有篇课文叫《骄傲的孔雀》，那个班主任在课堂报我的名字，说我就是骄傲的孔雀.所有任课老师包括我父母，都知道了这个称号.
夸张到，假如他们能改《新华字典》，他们得把我的名字加进“骄傲”的注解里
我的一整个小学阶段，一切被孤立、打压都有了个正义的名字：她太骄傲了.
我并不知道怎么反驳，只会试图不停自证，告诉大家我不骄傲，你看看，我真的不骄傲！
我的自证ptsd可能就是这么来的，但同时它也给我埋下了反抗意识的种子
直到小学六年级，一个退休返聘的女老师，她在课堂上讲，【人可以无傲气，不可无傲骨】，她说我的傲，是傲骨.
这句话救赎了我的整个小学时光，她让我知道，我没有错，我也不需要自证，错的是那个老师，是误解和打压我的人.
可这也让我以后的日子里，总渴望有人来理解我，救赎我.这又给我带来新的危险.
在小孩子眼里，父母、老师就是权威，是会不自觉盲从的人.“我爸爸说xxxx”“老师说xxxx”，这些话经常被当成真理
每年的儿童节我都会想，假如我能穿越到小时候的自己面前，我会做什么.去和那个说我“骄傲”的老师讲道理么？我不会，她可能压根不记得她这个举动给一个孩子造成这么大的影响，又或许，记得也只觉得自己教导孩子不要骄傲，是绝对正确的
所以，假如我能穿越到童年，我不寄希望于和别人讲道理，我寄希望于启示自己，早些觉醒反抗意识. 越早越好！
【自我】和【对自我不理解】的拉扯，是贯穿我很多痛苦的东西.同时又让我踩进很多渴望被救赎的陷阱.
今年的儿童节，致小时候的我自己，致骄傲，致自由，致反叛意识
这段话让我突然就想起我自己的小时候，那时候的教育名言有一句是“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在那个听不到第二种声音的教育环境中，我一度用这句话来作为自己的座右铭。这使得我每一次考出好成绩上台领卷子时，都一副小心翼翼绝对不能流露出一点点喜悦开心的表情，生怕被说“骄傲”“得意”“显摆”等这种词。我记得我每一次故作深沉的面目表情，记得那些明明心里开心却硬要压抑自己的时刻，那一个几岁大的小女孩在没有学会自信的时候便先懂得了压抑自己情感的滋味，那一份敏感自卑怕受伤的情绪大概从那时便一点点侵入思想、渗透进血液中的吧，这给我整个青春期带去了多大的伤害呢。灰暗、压抑永远是内心的主旋律。
好在我终有机会见识到更大的世界，见识到多元化的思想，然后用尽力量把那么多年喝下的“毒素”吐掉。
如果能回到童年，我就应该骄傲地去领属于自己的成绩，要去好好体会因为努力而收获的每一次回报时的好心情，要把每一次小小的突破带来的成就感铭记于心，要承认自己就是厉害就是棒而且还可以更厉害更棒而不是用否定的姿态暗示自己还是不行还能更好不能骄傲不能退步。
要做一个自信的小孩呀！
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