4岁半到5岁是孩子探索他人心智的时期，这一时期，孩子比较容易出现撒谎和拿别人东西的行为，这也为家长提供了更多的机会去帮助孩子构建诚实的品质，因为只有当孩子出现这些问题时，我们才有机会让孩子认识到哪些事情可以做，哪些事情不能做。
没有人能够做到一生中每时每刻都诚实，况且孩子又不是圣人，让他们在会给别人带来伤害和损失的事情上做到诚实就已经不错了。
所以，在孩子玩诡计时，家长一定要扮演一个单纯善良的“傻子”，向好的方面去“误解”孩子，而不要扮演一个警察，去侦破孩子的行径，把孩子逼成一个高级的罪犯。
（发现孩子抄答案，告诉孩子“啊，我发现你找到了答案写在哪里，这样你就知道这道题目的答案了。我们再来自己算一算，看看是否和书上的答案一样。”）夸赞同时，帮助孩子发现自己有能力找到解决问题的方法，孩子会把更多兴趣放在解决问题上。
深究一下，我们会发现，一旦孩子撒谎，一定是出现了他自己无法解决的困难。所以，家长只制止撒谎是不明智的，帮助孩子解决撒谎的原因才是明智的。
即便孩子已经5岁了，其撒谎也不是恶意的，并非故意骗人，而是为了解决自己的问题。如果妈妈不使孩子这样无助，大概孩子是不需要撒这些谎的。
如果父母在培养孩子的某项生活习惯时，一定要让孩子感到这件事容易做到并且喜欢去做。如果我们硬逼着孩子去做一件事，使得孩子不得不作假，而父母对待此事的观点又会使孩子认为自己有坏毛病，那么这种想法就会遗留在孩子的人格状态中。
既然家长发现只要陪着孩子，孩子就会很高兴地去做，那么家长就要一直陪下去，陪到孩子不再需要家长的那一天。
由此看来，只要我们理解了孩子，就会发现，天生爱撒谎，想故意欺骗别人的孩子并不多。只要家长学会了正确地爱孩子，孩子就不需要持续地撒谎。
当孩子偷钱时，成人首先应该欣赏孩子，告诉孩子，在遇到问题时可以想出这种解决办法是值得赞扬的。然后，再跟孩子一起商量怎样正确地赚钱。最后，直接给孩子规定原则—不是自己的钱不能拿。（偷钱买零食）
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