敬爱的玫瑰班主任们：
你们好！我们即将送走劳动充实的五月，迎来“童真、童趣”的六月，这一周是五月的尾巴，六月的头周。这也意味着这个学期即将过去。先道一声：“你们辛苦了”！也请允许我代表学生、家长们对你们说一声“谢谢”！在“儿童节”即将来临之际，谨向你们表示衷心的赞美并致以真挚的祝愿、真诚的祝福：让我们永葆童心！
班主任工作是一份平凡、琐碎、辛苦的工作。你们勤奋好学、乐于奉献、勇于创新，你们总能给学校、给学生带来许多的惊喜：是你们的支持和改变，换来了大课间整齐的、行走礼仪的规范；是你们每天在教室守护，换来了日益增多的“守纪示范班”“卫生示范班”，为学生创造了温馨的生活环境；是你们持之以恒的悉心指导，成就了玫瑰学子日常行为习惯，营造了玫瑰园文明和谐的校园氛围；是你们“严、实、精、细”的工作态度，铸就玫瑰学子“身体健康、心理阳光、人格丰盈”的和乐形象，可以说为玫瑰园靓丽的风景线描绘了浓重的一笔！在你们的视野内，把每一位学生都放在心上。让每一个孩子都充满活力和童趣，他们的言行举止、思想波动、情绪变化，哪一点不是你们工作的内容，哪一滴不牵动着你们的心？你们选择了这份工作，就意味着选择了艰辛与奉献。相信我们也是幸福的。就像陈校在一次青年教师座谈会上说：“辛苦一点，幸福十分”，我想“辛”和“幸”字很形象的说明我们的班主任工作。
班主任工作又是一项神圣的、崇高的、伟大的事业。这绝不是恭维，回想我们的“老师”，能让回忆起来的，大都是班主任。班主任所从事的工作，就是用我们的人格，在学生的心灵里播下真、善、美的种子，除去假、丑、恶的杂草，以爱的阳光雨露，培育起一棵充满人性的参天大树。选择了这项事业，就意味着选择了文明进步与责任。例如，我们一直在创建文明校园，提升学生文明素养，造福学生终身幸福。相信大家都意识到这不是一项迎检的工作，而是一项学生习惯养成教育的事业，请我们班主任关注“七类学生”，班主任手册要有关爱、家校共育的痕迹，特别是借助六一儿童节这个契机给这些学生关爱，让我们一起心中有爱的做好这项“事业”，真正做到“用心经营、用情感人、以理服人”。
班主任工作还是一项充满幻想、富有挑战的劳动。人的心灵是一个极其宽广、复杂多变的世界。面对几十个性格各异、变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到那片适宜于他们成长的沃土，播下的爱与智慧的种子，是你们用自己热血，滋润着每一棵稚嫩的幼芽，每一棵幼苗的成长都饱尝着你们青春的甘露。班主任工作并没有可以照搬照抄的妙方，需要细心地观察、认真地思考，选择了这项事业，就意味着选择了创造与实践。
班主任工作很难用八小时来计算，多数班主任的工作和生活难分彼此。这学期以来，我们迎接了太多的挑战与困难，我们付出了太多辛劳与心血，我们偶尔也会相互发发牢骚，但是，工作的烦琐辛苦从未削减过对学生的关爱，对工作的热忱，仍在不断思考，不断行动，不断成长！选择了当班主任，就意味着选择了创新的信念和勇气。一位班主任曾说：在一个拥有50多名学生的班级里，如果一个学生出了问题，对于班主任来说，只是不到2%的失败，可对于这个学生自己和他的家庭来说，却是100%的失败。可见，我们的工作是何其重要。
玫瑰园学生身上的每一分成长都是我们美丽的理想之花在拔节抽枝，来自家长、来自学生和来自社会的好评是我们班主任身上最耀眼的光环！值此儿童节来临之际，希望我们的班主任以顾明远先生思想“教书育人在细微处、学生成长在活动中”为指导，认真组织活动，让这次六一成为我们提升班级文化建设的契机！
没有一个人能知道明天会发生什么，明天又会出现什么？因此，我们要把握好现在，把握好今天。过去的已经过去，有收获不值得骄傲，有遗憾也不需要耿耿于怀，我们一定要既仰望星空，又脚踏实地，做好该做和能做的事。让我们心中有爱心、有善意、有思想、有激情、有执着、有拼搏，一起吟唱出精彩的生命之歌，谱写出华美的生活乐章。早安，新的一天，新的一周！
愿我们像魏书生老师说的那样，与学生一起享受生活，享受工作，享受学习吧。一起成为玫瑰园教育的名片！最后祝大家永葆童心，追求童真，培养童趣！
此致！
敬礼！
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