昨天看到一篇报道，说的是歌手孙楠举家搬家到徐州一处月租700的小房子里，为的是能让孩子在当地某传统文化学校受教育，学习内容有《弟子规》和女红等女德相关课程。孙楠的妻子谈及搬家，说自身以孟母三迁为榜样，而且收获良多，她认为，通过传统教育，孩子知道了“感恩、孝道和惜福”，以及“用针线传递爱”，因为“女孩子将来都要为人妻，为人母”。
孙楠举家搬迁只为女儿学“女德”？你以为的立规矩将会害苦你的孩子！
也是在最近，有媒体曝光了温州某单位举办的亲子夏令营活动，在课堂上老师教女学生做各种家务，还说“男人就是天，女人就是地”“将来无论丈夫说什么，作为妻子都只能回答是、好、马上”“作为女子就不应该往上走，最应该就是在最底层。”更令人恐惧的是，此次女德学习班多是5到18周岁的少年儿童。一些父母称，他们送孩子过来，是因为孩子在家比较懒，不听话，爱玩手机
孙楠举家搬迁只为女儿学“女德”？你以为的立规矩将会害苦你的孩子！
2016年2月14日北大学生吴谢宇涉嫌“弑母”案披露后，他的亲人、挚友和同学向记者描述的却似乎是另一个人：积极阳光、充满魅力，完美到“可望不可及”，然而这样优秀的一个人，却是在母亲的过分控制中培养出来的，据知情人透露，吴连吃饭都要按照其母规定食物甚至姿势吃，在学习上，吴母可谓虎妈，吴谢宇9岁的时候，每天只能睡6个小时，剩下的时间都用来学习。
这些父母有一个共同之处，那就是认为教育孩子等于立规矩
教育的目的真是如此吗？用《弟子规》《三字经》等所谓的中华传统文化去向孩子灌输孝道、服从等思想，换回一个规规矩矩、父母说一不二的老实孩子？虽然对家有熊孩子的父母来说很有诱惑力，但是，这完全是违背教育本意的。
教育不是立规矩，不是为了去训练一个唯唯诺诺的机器人，它的本质，在于激发引导孩子天生的感知力和学习力。蒙台梭利相信，每个孩子有有一个精神胚胎，发展得如何，关键在于教育者的后期引导，教育者在其中扮演的角色，非训诫非教导，而是协助和尊重，为他塑造一个独立而探索的环境。有了这样的预备环境，孩子的精神胚胎才会得到滋养，他的个人的能力才会得到提高。当然了，相对于立规矩的简单粗暴，后者要走的路是曲折蜿蜒的，但亦有如此，你才会在下一个路口遇见一个有主见的、有自己人格魅力的灵魂。
可以说，若你用立规矩的方式去教育孩子，成效是显著的，然而后患是无穷的。孩子立于此，也将败于此，因为他不用主动去思考他自己的原则和底线，当环境和地位变化时，他最有可能沦为一个无底线之人。相反，那些从小有自己主张，而且这种主张受到父母尊重的孩子，面对世事沉浮，他不容易陷入迷茫，知道自己想要的一切，并乐于付出和追求，最终能以自己喜欢的方式过一生。
2019年新年伊始，电影院上映了一部纪录片《四个春天》，影片先后得到巩俐、周国富、周浩、王传君等多位影人的喜爱与声援，更是深深打动了每一个观影人的心。导演陆庆屹正是在一个充满温暖和爱的家庭中长大。他回忆，小学时喜欢赖床，爸妈来叫就装睡，但母亲有绝招，不掀被子也不揪耳朵，就挨近孩子的脸轻笑，很快笑容传染，陆庆屹忍不住大笑着起床了。家庭留下的精神烙印，让他成了一个天真、敏锐和热爱生活的人，最终拍出了这么一部直抵灵魂的好作品。
孙楠举家搬迁只为女儿学“女德”？你以为的立规矩将会害苦你的孩子！
最后让纪伯伦的《孩子》结尾吧。
你的孩子，并不是你的孩子
他们是由生命本身的渴望而诞生的
孩子他们借助你来到这世界，
却非因你而来他们在你身旁，
却并不属于你
你可以给予他们的是你的爱，
而不是你的想法
因为他们有自己的思想
你可以庇护的是他们的身体，
而不是他们的灵魂
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天
网友评论