今天看到某地初一女生跳楼后的三页遗书，从遗书中分析一下其家长的家庭教育问题。
一是没有引导孩子对成绩有一个正确的认识。家长要让孩子认识到成绩是其本人的事情，关系其本人的能力体现和荣誉承载，如果使孩子误解为成绩跟家长的面子关系更大，就会导致不把主要精力放在提高成绩上去。
二是不切实际的成绩目标成为家长发泄情绪的理由。这个女生平时语文六十多分，数学七十多分，英语八十多分，其家长却要求其必须达到班级前10名，年级段前20名，这是不切实际的目标，即便远期目标可以这么高，在操作层面，只能分阶段用小目标来累积实现。不能实现的目标只能增加承受者绝望，没有意义。
三是没有培养孩子良好的学习和生活习惯，这是所有问题的基础。喜欢玩电子游戏，喜欢买零食，喜欢读小说，都没有错，关键是如何控制在合适的程度，如果从问题出现初期没有控制好，这些成为快乐的主要来源，占据了大量的精力，会强化对枯燥功课学习的排斥，对于提高成绩极为不利。从书信看，其文字功底不错，语文成绩却这么差，说明在课本上花的时间不够，并非智力因素。
四是体罚的惩罚手段被滥用，强度超出了普通人承受范围。刺激一次非常有用，两次效果就差一点，多次可能就有抗药性基本没有效果，体罚手段使用需要非常谨慎，要预判有无效果，否则只能成为发泄情绪的工具，招致反作用。而且使用体罚手段后，要跟进情感培育，避免给孩子造成心理影响。所以有句古话，家长要一个唱红脸一个唱白脸，就是这个道理。
五是孩子物质获得太容易，个人努力没有使命感。压岁钱三万元，可见家庭比较富裕，而孩子根本用不了这么多钱，从中可见平时的物质获得比较容易，使孩子努力的动力减弱，注意力没有放在如何增强个人能力可以今后独立生存甚至改变家庭社会地位及生活质量方面上去。说得大一点，理想信念引导不够。
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