临近中考，气氛越来越紧张了。
上周五、周六全县第二次模考；今天，学校进行第三次模考，不少学生都有一种被“烤焦”的感觉了。
有的学生患上了“考试焦虑症”，一到考试就心慌气短，吃不下饭，睡不好觉，可以说是“寝不安席，食不甘味”，但是，又有什么办法呢？以考促学，确实是一个不错的方法，效果还是不错的。
这不，今天我监考的这一场是政史。由于政史是开卷考试，学生可以带自己所有想带的资料，在考场上进行查阅，做题。
所以，对于监考开卷考试的老师来说，这场监考相对还是比较轻松的。
每个学生都在着急着慌地翻阅资料，无暇顾及别人在做啥，当然也就没有人抄袭。阅卷老师不用时时处处紧盯着他们，他们就知道自己努力翻找资料。所以，作为这场的监考老师，偶尔开点小差，做点自己的私事，比如说日更，还是可以的。
仔细观察学生，这个考场的学生应该整体学习还好，没有人睡觉，没有人走神，都在全神贯注查阅资料，做试卷。
犹记得，我上次监考那个考场，不仅缺考好几个，而且开卷考试，有好几个学生两手空空来考场，答题卡写上姓名，就开始开启睡觉模式了，小日子过得很洒脱。
昨天，一同事告诉我，她考场一个学生，进考场就睡觉，叫醒了三次，又睡了三次。最后，老师生气了说：“我已经喊醒你三次了，你再睡我就不喊你了——”
老师还没说完，学生就接上话茬：“老师，你就不应该喊我，我又不会！”
同事跟我说：“学生说完后，我不知道咋接话了，本来想说，你再睡觉我不喊你了，就拍图片传给班主任，他这么一说，好像我做错了。”
哈哈，有意思不！
目前，这个学生这样的状态，还不在少数呢？
唉，咋整？现在发现，是不是九年义务教育就有点多了，从小开始就让学生按照自己的兴趣发展，是不是就各得其所了。
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