这节课主要讲的是倾听在日常生活中需要注意的“坑儿”，还要多加练习，才能真正做到与孩子更好的沟通。
1、继续练习倾听的能力
在生活中不断练习，出现使用效果不佳的情况要有心里准备，找寻原因，任何本领的习得都不是一蹴而就的。
2、回顾一下在你练习倾听的过程中，成功的和失败的案例，结合第九课内容总结一下你觉得成功以及失败的原因都是什么。
成功的案例：
孩子：妈妈，我同学今天偷拿我的贴纸！
妈妈：哦，怎么回事？
孩子，我的贴纸就放在书包上，那个同学从我的书包走过去，还看着我笑，然后我就发现贴纸没有了。
妈妈：他拿走你的贴纸，你很生气？
孩子：是的，这个小偷。
妈妈：看出来你很生气，你确定亲眼看见他拿的么？
孩子：我没有，我明天找他谈谈，问他看见我的贴纸了吗。
成功的原因是积极的倾听和引导
失败的案例：孩子小的时候说不想上幼儿园，其实就是宣泄情绪，我却一直追问为什么？费了好大的力气得到的答案都是：“我觉得同学们太吵了。”
失败的原因就是没有意识到这只是孩子的情绪，没有做到倾听。
3、描述具体运用事件案件描述，如:你听完课，对孩子做了哪些改变，往常是怎样的，以后打算怎样（这是成长的关键点）
在日后的生活中，要灵活的运用积极倾听和基本倾听，放弃过去总是给急于给予建议，让孩子倾诉情绪，整理心情，理性、勇敢面对生活对他的一次次考验，而不是家长能够替代他们的。
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