“我没写,老师,你报警吧。”
这是一个七年级学生在自己基础训练上写的一行字。这是什么意思?挑衅?挖苦?专门气老师?答案不得而知。反正作业就是死活不写,作为老师,你能怎么办呢?
这两天学校检查学生作业,这是作为评判老师的标准之一,是要打分的。学校的要求是:全班一本不能少,老师每本都要亲自批改,学生有红笔改错。说实话,我认为这个要求实在是太高了。
一本不能少可以,但会有部分同学的基础训练上会有大片空白,这部分学生属于油盐不进类的,好言相劝、威逼利诱、惩罚奖励……通通没用,你有你的百变手段,我有我的岿然不动,以不变应万变。对于这部分学生,你能有什么办法呢?
老师对学生不写作业的情况,有时候真的是束手无策,万一处理不好还会惹祸上身。记得一位朋友说过,她也是初中老师,属于特别严厉型的。严厉的老师有学生会感激你,当然也会遭到少数学生的痛恨,而她就遭到了来自辍学学生的报复。她所教的学生当中,有几个初中辍学的孩子,没有直接报复她,而是对她儿子下手了。
当时她儿子也在她所在的初中,经常在放学的路上被人勒索钱财,有时候也会受遭到殴打。刚开始还不敢跟家里人说,直到有一次被打得太重了,才向家里说出了真相。本来一个好好的孩子,品学兼优,可经历了这些事儿之后变得一蹶不振,不敢上学,最后选择了辍学。
一个老师,遭到学生的报复,细想这是多么可怕的一件事啊!老师现在可以说是高危职业,稍有偏差就会被推上风口浪尖。不管学生吧,说说你不负责任;管的太严,又伤害了学生的自尊心,万一有个好歹,你就是罪大恶极。正如开头提到的这个学生,老师除了摇头叹息,又能如何?
老师亲自批改也是一项大工程。就拿我来说吧,教一个班语文和两个班历史,每班51人。本来我的语文作业每天必写的就有日记和读书笔记,这是我每天必改的作业。如果每本基础训练我都亲自批改,我可能一天天的什么都不用做了,只剩批改作业了。可我还需要备课,写教案,学习强国,以及各种网上培训。我每天看书的计划算是彻底泡汤了。今天为什么我的简书日更这么晚呢?白天实在是一点时间都腾不出来。一会儿还要参加我们的读书会,趁着这半个小时的间歇,赶紧补上自己的日更,说实话,脑子真是有点跟不上了,有了一种为了日更而日更的挫败感!
好吧,即便是为了日更而日更也没什么不好,至少自己努力坚持了,坚持,就是最大的成功。
忙碌的时光虽然匆匆,但不虚度。
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