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《教师专业标准(试行)》解读

《教师专业标准(试行)》解读

作者: 阳光小屋 | 来源:发表于2017-04-24 22:18 被阅读0次

时间:2014.4.24下午

主讲人:市66中(师院附中)李永英

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厘清几个关键词

教师 教师究竟是什么

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天堂一直都在,只是没有你的位置!在该强大的时候,你没有强大,怨谁?

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《教师法》《义务教育法》

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有照料学生学习的义务,也有让学生学习更好的责任!

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(一)以德为先

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情商、挫折商……意志

不和学生比音高,只比谁有耐心,有意志!

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压力都很大,结果却不同。

流行感冒好不好,都有其作用。

好的中学,能促进学生知识的丰富,思维力的提高,情商的完善。今天很难过,明天更难过,后天太阳依旧升起,但大多数人都死在了明天晚上!

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例:我不愿让老师对我失望!

恰到好处!前后多少都不合适。

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校长需要做心理咨询,能做到校长位置的人,心理承受能力都比一般人强,有强大的内心。无论什么事,

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差五天就要过80岁生日,还上了一节公开课!

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(二)以生为本

到副校长这里,都得有答案!

简单灌输经验《渔夫的孩子》纸上得来终觉浅

《死亡诗社》奥斯卡最佳原创剧本奖

(三)能力为重

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话不用讲太多,五分钟原则!

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视频:《每个孩子都是冠军》

(四)终身学习

用于克服自己的本领恐慌

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例:自以为自己是专业人士,去应聘,一年自己就回来了!学习多了,问题一定能解决!教师需要:1.读书2.读人3.读己

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中间的是问题层!还是读书不够,要读出一种境界,经典,永远闪耀光辉!

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管理者,让老师都有机会得到锻炼!一个人要想进步,都是首先要找自己的问题!

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学习要学精髓,不要只学皮毛!

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学别人,做自己!

一个人年轻,你叛逆,你逛街,你恋爱,你的青春狗愿意吃吗?

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我们是公家的老师,就要讲公家的话!我们是专业人士,就不要讲不专业话!

让孩子去图书馆看书,不管他看的是什么!

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教育学=沟通学

有脾气就对别人发火,自己就没事了!别人是你的垃圾篓子吗?!

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做人简单点,没有那么复杂的事!

先有好心情,才能做好事!

眼里有活干,不要把老师的牢骚当消极话!心里不存事!一切都无所谓!

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贴着大地是最好的位置!

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不要做两院院士(医院、法院)

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