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晚上，跟表妹聊天儿，她发来了她家4岁老大一节英语补习课的内容大纲，包含2个句型，有关身体的9个单词，还有7个英文字母的读写，看得我头皮发麻，压力山大。

说实在的，如果0基础，一节课学这么多，我认为根本掌握不了，还是得靠课后巩固、复习才行。可是孩子白天上学，放学后钢琴、美术、篮球等各种兴趣班赶场子似的，哪里有时间去巩固呢？不巩固这课又能兑现多大程度的效果呢？

再一个，会不会辅导班上着，自认为超前学会了，真正上课反不认真听了，而实际学得整瓶不满、半瓶晃荡呢？这样，辅导班岂不是成了学习的毒药了嘛？

我私心里，还是不倾向于孩子上辅导班的，就像我小时候，我都是自己提前预习的。每个寒暑假，我都会提前把下一个学期的语文、数学自学一遍。

语文会通读所有的课文，有要求背诵的文章段落，我会在假期都背完。

数学呢，预习课本例题，把课后的练习题单独做到一个本子上，标注清楚哪一页哪一题。当时数学还会附带一本习题集，我会把习题集上的题也全部做到一个单独的本子上。开学后，跟着老师再学一遍，再做一遍，顺便核对假期里做得是否正确。

记得有一次期末考试前，我们在课上做复习，数学老师看我桌上摆了一张纸密密麻麻全是公式，惊叹地问我从哪里来的，我说我自己整理的，数学老师都惊呆了，她补充了2个公式，让我把所有内容都抄黑板上，供大家复习用。类似归纳梳理的知识点，这都是在寒暑假预习中完成的。

我们那会儿是初中才开英语课的，小学的时候，我就已经跟着央视的公益课程学会了26个英文字母的读写，还有一些简单的词组和句型。记得表妹那会儿是上了双语学校，还报了李阳疯狂英语，但她不乐意上辅导班，最后是稀里糊涂混下来，钱都白瞎了，母女俩现在还时常为这事儿掰扯呢。

所以，我觉得孩子自主学习更有意义一些，遇到不会的、解决不了的问题，再请老师进行指点和补习，这是最合理的方式。

希望自己能时刻保持清醒，不受周围妈妈的影响，有一颗坚定的心，让孩子走自主学习这条路。