救赎

风儿温暖地吹，一个叫杰妮的女孩子坐在春天的阳光下。

院子里，在风儿的帮助下，海棠花欢快地跳舞，一个个小的花苞摇头晃脑，一朵朵花在柔柔晃动。女孩看着这阳光，海棠，看着花园里的勃勃生机，心里说不出的轻松。

因为，杰妮曾经有一个背了十年的壳掉下来了！1

十年前的春天，也是这样阳光明媚。

下午5点，杰妮在家里忙着掐葱，备蒜，摘菜，她要准备晚餐。

在厨房，她准备把葱切碎，用盐腌一下。她一下一下的切着，开心的像一只自由翱翔的麻雀。她刚刚生了孩子，孩子可爱健康，她的心里，充满了对这个小生命的爱。

她把葱切碎，孩子的爷爷抱着孩子进来了，一边哄着孩子，一边从她身后走过去。离她很近，与她擦肩。

她没有在意，不知道老人家在她背后来来回回几次……

她的身后，一米的距离，是锅台。她的右侧30厘米就是墙壁。

她开心的忙着，心里想着弄完了就可以抱孩子了。

后来发生的事，让她心里充满了愤怒。

今天，她勇敢地给了自己救赎。她放下了。

她把自己的这个经历告诉了老师。

她说：“因为老师的大爱，因为老师的包容，因为老师的慈悲，我今天有了力量。我要把这个事儿说出来，我要请求老师的帮助。这个念头在我心里绕呀绕。我今天必须把这个事解决掉。”

“我感觉我要是不把这个事儿说出来，可能我就失去了想说这个事的机会。”

老师说：“忘掉，忘掉，放下，放下！你只需要把不好的事好的事都放下，活在当下。”

老师让她看一张照片！

照片上，一个美丽的女子，拿着一把伞，安静愉悦美好，在依依垂柳前和柳枝共舞，共生！其实，她没有舞起来，但是她站在那里让人感觉她就在跳舞，她的妖娆妩媚比轻柔的柳枝还要柔软还要光亮！

“人比花娇”在这里并不很合适，这里没有比较，只有共振，只有和谐。这张照片展现出来的一种与万物和谐共振的美好，让杰妮心灵共振。

那样一种和万物融在一起的感觉，让杰妮心生向往。

“老师，您真的特别会因材施教。”杰妮说。

老师问：“你说我现在拉一下这个柳枝，我是带着险恶讨厌的心态去拉呢，还是带着喜欢的心去拉？”

“柳枝那么柔软那么美好，生机盎然。”杰妮说，“当然是喜欢啊，带着一种喜欢的心态去拉柳枝。”

“对了，男人啊，他都会喜欢年轻的漂亮的女孩子，他为什么要拉你的小手？是因为他喜欢你。喜欢你是他的事儿，和你没有关系。”

那值得为这个事儿痛苦了这么多年，冤不冤呢？”

“是啊，我冤死了！”杰妮说。

“我被转念了！”杰妮绝对觉得很轻松。

“事情就是这么有意思，如果发生在别人身上，我可能也会这样说，但是在我自己身上，就是跳不出来。”

“在这个角度上，我也觉得自己很冤。”杰妮说。

“再发生这样的事儿，你就拉着他走到客厅坐在沙发上。看着他的眼睛，对他说是不是我啊，表现得有点随便，让你误会了。”老师教杰妮怎么处理这样的事。

“直直的看着他的眼睛去问他。”老师又重复说。

“老师，这是我的风格。您说这个方法绝对是我的风格。”杰妮在心里说。

“看他以后还敢不敢了，你这样一问呀，以后他就不敢了。”老师说，“因为你大大方方的说出来了，当一切都在明亮的光之下的时候，黑暗就自己遁形了。”

“是的，我知道这样做的力量，我一定会收到预期的效果。那为什么当时不知道这样处理呢？我的力量被封印了吗？”杰妮说。

杰妮忽然意识到对这个问题，当年的自己根本就没有处理的方法，不知道怎么处理，也不敢对别人说这件事，对谁也不敢说，连父母也不敢说，心里充满了愤怒，又生气又讨厌又怨恨……在心里这么多年……

杰妮意识到自己作为一个独立的个体的“我”的力量，在当时还是属于“无”的。

“是啊，当初如果自己能够大大方方的当面去质问他，那么这个事情早已经过去了，自己也早已经放下了，也不会在我心里沉甸甸的堵着，伤害我这么多年。”杰妮心里想。

她看到自己的一个限制性信念。那时候的她是没有力量的，她不敢反抗，对权威有敬畏。那个人是孩子的爷爷，所以她心里有敬畏。

老师问：“你们现在生活在一起吗？”

杰妮说：“没有。”

老师说：“管它呢，就过去了，过去就过去了，好的感受也过去了，坏的感受也过去了，完全的放下。”

对呀，放下！

杰妮愿意放下这个困扰，她想起老师的话：你放下的越多，收获的越多。”

离开了直播间，杰妮痛痛快快地哭了半个小时。一边哭，一边说，她意识到自己存在的许多的问题。她必须解决这些问题，她才能够真正的快乐，真正的成长。

她写下了第一个问题：我为什么会对他的行为心生怨恨？

杰妮写下了这样一段话：“是因为他颠覆了我对父亲的认知，我的父亲又英俊又帅气，又正直又善良。我的父亲才是世间最好的父亲，我爱我的父亲，

正是因为我的父亲这么好，所以我以为天下的父亲都是这样的，而他这样做就完全的改变了我心目中父亲的形象，所以我会恨。”

怎么解决？杰妮写道：世间的万事万物各有特色，不能一概而论。接受这样的不同，因为不同，世界才如此多彩。

杰妮写下第二个问题：我为什么不喜欢他的行为？是因为他的行为让我对完美的家庭对和谐的家庭关系的执念，破灭了。

杰妮明白了，自己一直想要非常和谐的家庭关系，她对家庭关系有一种完美的执念，她希望能和公公婆婆之间相处的非常和睦，可是孩子爷爷的这样一个行为让她无法再和他们和睦的相处。

怎么解决？

很简单：放下

杰妮写下来第三个问题：我为什么会这样愤怒难过？也许换一个人，人家根本不会自己难受，而是把事情说开去。我为什么不会把事情说开去？因为我太在乎别人的看法，我的心量不够大。那么，我需要无限放大自己的心量，让自己变得无坚不摧。

写完了这三个问题，杰妮告诉自己：一切的不舒服都有原因，接纳一切，改变自己的信念，生活就会与众不同。学会放下，学会转念，活在当下。

哎，现在这些都过去了。杰妮看着院子里飞过去的白蝴蝶，自由的双翅纵情的拍打着，忽闪着，上下左右飞舞，轻盈自在。想停下就停在花瓣上，想飞舞就翩翩起身，享受阳光与空气，作为自然界的一员，也给予大自然自己的力量和爱。

与自然在一起，杰妮又一次被救赎。

好好的活在当下，好好的像老师这样有智慧的活着，不念过往，不畏将来，只在当下。杰妮暗暗对自己说。

此刻，杰妮心里只有感恩！