青椒锦鲤 坚持为贵

                    六道江镇中心小学 张金玲    

    踏上教育这个岗位一年多了，最大的感受就是“忙碌并且充实着”，加入青椒大家庭也已经三个月了，当自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并快乐着”。加入青椒计划已经三个月了， 自从走进青椒计划这个大家庭，每天都收获满满，不仅可以看到大家的认真打卡分享，还能听到不同学科的课程，真是让我们大开眼界啊！我们一边收获，一边成长......很高兴上次的打卡优秀榜单有我的名字，那种喜悦难以言表，我认为那是一种肯定，那是一种动力！

青椒锦鲤 坚持为贵

    想起进入了一种新的环境工作，是自己的身心都重新受到一种洗练的开始，慢慢的我也爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学和同事们。因为刚从学生转变为教师，工作起来不是很适应，所以学校里的老师们都处处关心着我的成长！青椒计划的大家庭也让我迅速的成长起来，在这里我想对他们由衷的说一声：谢谢你们！第一年想说的体会太多，却一下子无从表达，就深刻的说几个“最”！

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 一、最感动的事：  还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备？对于一切都迷茫的时候，同事对我说：没有关系的！新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情！慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，相信自己可以的……是啊！正是因为有了她的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做的很好！虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”，但是它对我起着很大的帮助！同事们我也想对你们说：谢谢你们对我的帮助！     

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二、最有用的话： 书上说教师不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见同学们纪律乱了，心里一恼，脱口而出：“谁没有遵守纪律啊？我看是谁在说话？”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜欢听好话，小孩子更不例外。特别对低段孩子来说，老师一个赞赏的眼神，一个称赞的手势，就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总会把机会留给他们。除此以外，我还收集了一些我觉得最有用的话：“现在每一位同学都表现得很好。”有的同学喜欢向后转，“后面有什么东西那么好看，你能带我一起看看吗？”这样既没有伤害孩子，他也能体会到自己做错了，从而改正过来……正是有了杨老师的这句话我才发现了自己身上的种种问题，相信我会在这位师傅的引导下做的更好！    三、最烦恼的事：  最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了！每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢？就这个问题一直困扰着我，后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方法，但是由于他们都是小学生，自我调控能力比较差，所以方法的实施还存在一定的难度！但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。 

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 四、最迫切想做好的事：  最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的教育教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来，能更好的促进我的教学。  虽然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己快乐的成长着！“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是小学教师，那  便是“日出而作，日落而不息”。进入小学工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践，不断总结经验，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。我想，一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对小学教师的要求，我想---我可以成为“最受学生欢迎的老师”。

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我们都是浩浩宇宙中的一颗小小的星辰，汇聚成光，照亮前行的人！

我们曾经都是小小星辰，现在我们会聚在青椒计划，为他人照亮前行的路！

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