在今天的课程中又给我们提到了一个新词“锦鲤”,这是网红中很火的一个词,那最好的锦鲤到底是什么呢?我认为最好的锦鲤是用心。说到用心,可能很多人都会觉得很简单,但在我看来,里面却有很大的学问。何为用心呢?我想举个简单的例子来说明,就拿咱们平时孩子们的学习来说吧,要说孩子不会学,谁都不信,在他们看来,无非就是上课认真听讲,课下完成老师交给的作业,自习时间自己安排。那么,既然如此,为什么有的学生学习好,有的学生学习不好呢?我觉得,学习好的学生,学习努力固然是重要的一方面,但更重要的还是用心,会琢磨,也就是会学。同样,教学也是这个道理,教学也一样,教学都会教,为什么结果会不一样呢?这里也存在一个用心的问题。怎么用心?在这里,我想从三方面谈一点自己的看法。
用心是最好的锦鲤首先是用心的前提。我觉得,要用心,必须先喜欢,也就是要对自己的工作有兴趣。用心的前提是喜欢,只有喜欢他,对工作感兴趣,才能用心琢磨它,同样,喜欢、兴趣也是做好任何事的一个前提。关于兴趣,我觉得,有些是先天的,但我认为也是可以通过后天培养的,而且后者更重要。那么,如何培养自己后天的兴趣呢,我觉得很重要的一点,就是要付出,付出时间、精力乃至心血,只有对你所作的工作付出了足够多的时间、精力和心血,你就舍不得放弃它,进而就会珍惜它,喜欢它,对工作产生兴趣。
用心是最好的锦鲤其次是用心的基础。用心需要有开阔的视野,深厚的知识底蕴,通过多渠道学习,不断丰富自己,增强自己的文化底蕴,为我所用,这是用心的基础。我觉得,这一点对从事各个学科的教学都有很大的帮助。如果我们只是将用心停留在口头上,空谈用心,而自己腹中空空、胸无点墨,那么,拿什么用心,又怎么用心?只有通过各种渠道,加强学习,不断涉猎本学科以及学科以外的知识,或者向别人学习,向有经验的教师请教、探讨,不断丰富自己,用心才具有了可能性,否则用心就是无源之水、无本之木,失去了根基。
再者就是用心的体现。在教学过程中或课后,用心体现在,是否勤于思考,善于琢磨,留心教学的每一个细节,及时记下自己的思考,做教学的有心人。我们教师可能都会有这样一种体验,在教学的过程中,不乏灵感的瞬间显现,可能是一个好的想法,可能是一个好的教法,也可能是对教学内容的一个独到理解,但由于我们的一时疏忽没有记下来,瞬间的灵感就这样浪费了。其实,在课堂教学过程中,有时可能是学生的一句话,有时可能是学生的一个眼神,有时也可能是课堂中的一个情景,都会触发我们的思考和灵感,这就需要我们教师,要善于在教学的过程中,要善于发现,善于琢磨,发现一些有价值的东西,比如说有效的教学方法,对教学的思考和感悟以及在教学中悟出的育人之道等等,然后将其记下来。只有这样,我们才能有所收获,不断进步。
用心是最好的锦鲤最后,我想说的是,教师是一个很伟大的职业,同时也是一个很费心,很辛苦的职业。我们既然选择了这个职业,我觉得我们不能仅仅满足于会做,更重要的是要想方设法做好它,为职业,更为我们自己,我希望在座的每一位青年教师在教学中都能够用心去工作,相信通过我们每个人的努力,一定会在教学领域开拓出一片属于自己的新天地,谢谢!
用心是最好的锦鲤
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