希望

【齐帆齐微课】

写下这个题目，想起了那首《在希望的田野上》，那优美的旋律，向我们展示了一幅美好的画卷，让我们有理由相信：希望就是美好，一如父母对于孩子的期望！

想起孩子很小的时候，陪着他一起看书的情景，从绘本开始，到现在的名著，我们一起阅读，每一次阅读，都能带给孩子成长的快乐，也在我心中播撒出幸福和希望的种子。

还记得孩子很小的时候，我让他坐在我的怀里，手拿绘本，我读故事给他听，有时候也会根据绘本上的提示自己发挥，现编一个童话，看着儿子认真的神情，感觉自己还有那么一点作家的天赋呢。

读书给孩子听，陪着孩子畅游在书中的世界里，度过一段充满温暖语言的快乐时光，激发他对美好的向往，这是一位母亲的“望子成龙”。

儿子渐渐长大，他早已不再是那个坐在我怀里咿咿呀呀指着书本让我读给他听的幼童。随着认识的字越来越多，儿子开始读书给我听，再到后来，我们一起读，读完再来讨论书中的世界，交流着各自的读书心得。

渐渐地，我发现，我的那点存货已无法抵挡儿子凌厉的攻势，这时，我发现，孩子已经在不知不觉中长大，他的成熟带给我的，便是满满的幸福，和无尽的希望。

不管是早期的绘本，还是后来的纯文字的散文、小说，那些经过精心挑选与整理的文字，字字饱含着艺术家们的情感与理性认识，渗透着中华五千年文明。

父母亲用自己的的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒希望的种子，撒进孩子的心田。

当一粒粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。

如今孩子已经上大三，看到不错的书，我们依然会互相推荐。我以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。

这是一个孩子的成长史，是属于一个小家庭的希望。

脑子里不由得想起2008年汶川大地震中的一些画面，印象深刻，今生难忘！

那个才九岁的三年级小男孩，很抱歉，我已记不清他的名字(这样的事例实在是太多太多了)，在教室倒塌之后，他竟然从瓦砾堆中背出了一个又一个昏迷了的同学，用他那弱小的背背负起一条又一条生命……

那个用手刨了四个多小时的瓦砾和砖块，手也磨破了，却从没想过要放弃，最终救出向孝廉的马健，那个在危急时刻，背着患有心脏病的女同学一口气跑下六楼的男生，还有那在废墟中打着随身的手电筒在看书的邓清清，还有那用废旧纸写出的屹立在灾区帐篷外大路旁的感谢碑，还有那个用虚弱的手向救他出来的解放军敬礼的小男生……

而那个跪护熟睡的尚在襁褓中的婴儿的伟大的母亲，留给宝贝的，是他一生都无法忘却的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你！”还有那用手和脚为三岁的宋欣宜支起一方黑暗里的天空的她的双亲，让我们看到那无丝的父母之爱！他们用生命护住了祖国的希望！

那如雄鹰展翅般护着两个学生，以致救援官兵不得不含泪锯去他双臂，才能救出他守护着的两条生命的米亚老师，还有那张开双臂，用自己的身躯和课桌庇护着四个学生的谭千秋老师，用他们的年轻的生命给同学们甚至世人上了最后的一课，用他们年轻的生命诠释了“人类灵魂工程师”的含义，这一切的一切，无不让看者动容！

那一个又一个感人至深的故事，那一个又一个令人难忘的镜头，在我心里定格，这就是中国的希望！我们未来的希望！

而从2020年开始的这三年非常时期，更是涌现了无数白衣天使，他们是最美的逆行者，更是中国的希望！

2022年年度写作营第（324）篇 1332字，累计445381字。（主题文）