1月12日,2023年全国教育工作会议在北京召开。会上,教育部党组书记、部长怀进鹏在安排2023年工作时指出:“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。”这是共和国的教育部长首次旗帜鲜明提出要把读书活动作为一件大事来抓,作为一名读书推动者,倍感振奋和欣慰。
学校教育的目的之一是学生离开学校后还喜欢学习、会学习,自主阅读是人自我教育和终身学习的主要方式之一,钱理群先生在2015年发表了一篇题为《读书乃教育之本》的演讲,指出:“中小学教育是干什么的?也是三条:一是培养学生读书的兴趣;二是教给学生好的读书方法;三是养成读书的习惯。做到这三条,学生就会一辈子读书,受益无穷。”诚然,学校教育不止是读书,德智体美劳全面发展是最终教育理想,但是整个民族阅读量少和阅读习惯不好、阅读能力差是个现实问题,根源就在于学生时代没有培养起阅读的兴趣,养成阅读的习惯,学到阅读的方法。
“教师首先应该是个读书人”,当下教师群体不读书或读书少的问题相当严重,这是教育的悲哀,直接会影响到国家的未来和民族的素质。一所学校没有教师读书就很难有学生读书,读书需要榜样的力量去影响、去浸润。学校本身就应该是个“风声雨声读书声声声入耳”的地方,不是刷题的工厂。让学生有好书读、爱读书、会读书的确是教育的重要任务,书香校园提了这么多年,成效有一些,但是整体成效还是路漫漫其修远兮。
除了在学校打造书香校园,我们的全民阅读同样需要推广普及。在二十一世纪的当代中国,国民的阅读生活中最迫切的事情是什么?回答是:阅读经典!
在承担着国民基础知识体系构建的中国基础教育被功利和应试扭曲了的今天,我们要阅读经典;当数字化、网络化带来的“信息爆炸”占领人们的头脑、占用人们的时间时,我们要阅读经典;当中华民族迈向和平崛起、民族复兴的伟大征程时,我们更要阅读经典。经典,不是指某时某地某一专业领域之内的重要著作,而是指历经岁月的淘洗、汇聚人类最重要的精神创造和知识积累的基础名著,都是人人应读、必读和常读的名著。
所谓经典,从来都不是为了一时一地而生的。他能够穿越时间长河与辽阔地域,在所有时代帮助所有人面对和解决所遇到的问题,否则就无法称之为经典。经典是我们知识体系的根基,是精神世界的家园,是走向未来的起点。
“得阅读者得天下”。 多年前,先生顾久曾以《从知识融通到万有相通》为题讲座,没有海量的阅读,知识必然是碎片化的。组织读书不能只读文学类、故事类的书,非故事类文本,科学类文本,艺术类文本都应该涉猎,只读一种书在精神世界会造成营养不良。在人文阅读中滋养灵魂,在科学阅读中拓展认知,让人的灵魂丰润,视野开阔。
让我们期待全民阅读时代的真正来临。更期盼全社会能把读书当做教育的一件大事来抓,真正去落在实处。新年伊始,得闻此消息,振奋不已。愿书友们携书香一路向前,最是读书能致远!
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