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【佩荣·26篇】学习方法-动力与阻力模型

【佩荣·26篇】学习方法-动力与阻力模型

作者: 邬佩荣 | 来源:发表于2018-09-10 22:37 被阅读0次

    要想坚持读书,最好的方法是什么?是输出。

    只有从输出中感觉到满足感和成就感,它们才会反过来成为你去坚持读书的动力。而不是靠「读书有用」「读书是好的」这些别人所灌输的理念,去强迫自己每天读1小时、2小时。

    不仅仅是个人习惯,很多更宏观的问题,其实本质上都是动力-阻力的博弈。

    比如,为什么很多好的政策,总是很难得到实施?原因很简单。好的政策往往意味着改变,而改变会影响到现有的既得利益者,但未来的受益者又尚未得益,存在不确定性,所以,前者的阻力往往比后者的动力更高。这就导致了政策施行困难。

    为什么很多施政者,上台后都会向「中间」靠拢?也很简单。施政者想获得连任,对基本盘来说「不犯错」就好,而需要竭力争取的是摇摆不定的那部分人,这才是他的动力。因此,他往往会表现得更温和、更包容些。

    这当然是一个非常简单的模型,但再复杂的现实,无非就是多添加了几个变量,本质都是一样的。

    推动一件事情的动力是什么?如果它发生了,阻力又是什么?

    不妨试着用动力-阻力模型,试着思考一下各种行为、政策和规范。你会更容易发现其中的症结和根源。

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