“我们”也需要沟通

      以前  没干这行以前 我总是觉得  孩子都是天使  你只要好好跟他说  对她亲切点  每个孩子都会听你话  可是  现在发现  其实不然  孩子确实是天使  可免不了有“调皮的天使”  因为每个孩子都是在不同的环境下  不同的教育下成长至今 

      作为托管老师  跟孩子相处的时间大多数都是很快乐  很开心的  她们的单纯  爽朗也在改变着我们  所以  与其是说我们是师生更是朋友  相互影响 相互成长   

    作为托管老师  我们不仅仅是要教她们知识  辅导她们的作业  纠正他们的习惯  更多的是要给予他们关心与爱  既然他们今天来到这里  大多数都是因为家长顾不上或者辅导不了  所以我们要给他们更多

      可是就是这样去关心他们  有时候也不一定他就能接受    有的孩子会写可不愿意写  有的孩子会说却写不在纸上  有的孩子你说什么他甚至拿脏话来顶你……很多很多这样的情况  这个时候我就会想  我们到底该如何去权衡  如何去让他们更好的接受  每个孩子都需要不同的方式去沟通  作为托管老师  我们不能去体罚学生  让他抄这抄那  因为本身他自己的作业也挺多了    作为托管老师  我们不能去体罚不睡觉的孩子站一中午  这样我们也心疼  作为托管老师我们更不能不去管他  所以  这个时候  我们真心的希望跟家长多做沟通  把孩子各方面都变得越来越好  这时候  我们也需要获得家长的认可  同时孩子的成绩  生活习惯与家庭学校也会有很大的关系  不仅仅是托管班 这个我们一定要达成共识    既然您把孩子放在这里  一定是相信我们  我们都是为了孩子更好的明天！