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名师成长启示(二)

名师成长启示(二)

作者: 流年2021 | 来源:发表于2022-07-16 06:31 被阅读0次

      于秋婷,山东省德州市实验小学语文教师,特级教师,德州市教学能手,德州市优秀教师,德州市首届名师培养工程人选。他用美丽的童话让童心绽放。

      她认为,真实的阅读和自然的写作才是语文最该有的模样,没有任何模式的束缚,于老师凭着自己的理解和热情经营着她的原生态的语文课堂,除了和学生一起阅读、背诵课文,还给学生读报纸、读杂志,和学生分享他自己读书的感悟,那些书中的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐,都成为他和学生最幸福的记忆。他在班里建起了图书角,从每个月的工资里拿出一部分给学生买书。

      鲁西北大地上下第一场雪的时候,他把学生带到操场上,大声诵读峻青的第一场雪,谁先背熟课文,就可以去打雪仗。他这样告诉学生。结果不到20分钟时间,操场上就变成了一片欢乐的海洋。当天晚上语文作业就是写第一场雪学生的习作,虽然没有俊清的文字那么美,但是欢乐的味道更浓郁一些。

      学校北边有一个非常大的果园,春天果树开花的时候,他带学生到果园里踏青游赏。于是,学生的笔下出现了这样的文字:踏着松软的泥土,漫步在三月的果园里,聆听着花开的声音,呼吸着梨花的清香。

      阅读是最有效的语文学习方式,习作来自最真实的生活体验。于老师在他的语文教学中信奉并践行着这样的理念 ,这也是我们要奉行的。

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