今天顺利完成了分享！感觉一下子轻松了很多。分享一片之前写的文章完成打卡。
回听了刘玉香老师《微雨风荷诉心曲，万叶千声总是情》的讲座，心中激起了层层涟漪。“谈心本”课程的成功实施，不仅架起了师生沟通的桥梁，而且填平了老师和家长沟通的鸿沟，给学生的教育带来了爱的滋润，给家校合作创设了最佳平台。虽然只是一门课程的开发和使用，但是，从中也可以看到刘老师的与众不同。
爱是教育不变的主题。夏丐尊先生曾说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”爱是教育不变的主旋律，刘老师用自己浓浓的爱把教室包围，让孩子无时无刻沉浸在爱的教育中。青春期的孩子很难打开心扉，倾诉自己内心的秘密，但是刘老师却将“谈心本”开展得如火如荼，正是因为刘老师用爱换取了学生们的信任，赢得了学生们的尊重，学生才会分享自己的秘密，和老师进行心灵的对话。刘老师多次在评语中用到了“心灵上的妈妈”“精神上的妈妈”，没有法子内心的爱，这个妈妈不会表达的如此真诚，令人动容。
博览群书才能给教育温度。郝老师在讲座中讲过，一个专家型教师的知识结构：学科知识占50%，教育学、心理学知识占30%，其他知识占20%。可见，一个专家型的教师并不是只拥有专业知识就可以，作为老师，要知道到底只是传授知识还是教学生学知识，这是很关键的，这也是一般教师和专家型教师的本质区别。教给学生一杯水，老师就得有一桶水，只有博览群书，拥有渊博知识的老师才会拥有神一样的能力—强大的心理表征，走进教室，知道给学生要教什么，知道如何教才会有效果，并且教过之后知道哪里的不足。刘老师为了更好地开发“谈心本”课程，大量阅读教育学和心理学书籍，为孩子的教育增添了幸福的温度。在新网师，这样博览群书的优秀榜样比比皆是，像周娟、方娇艳、娄宏洋、马增信、董艳老师等，都值得我敬佩学习。
用心把简单的事情做好。在繁重的教学工作之余，刘老师坚持“谈心本”的开发，给学生写评语、个别研究、集体教育、微信打卡等等，没有一个细节不是用心做的，刘老师在坚持中看到了学生的改变，在坚持中看到了家长的配合，在坚持中听到了成长的声音。朱永新老师曾经说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”刘老师就是这样的人，用心在做教育，她就像扎根田里的农人，每天都在课堂上和孩子进行心与心的交流。这样的用心，才换来了教育的成功。
就像刘老师说的，我听到了一树一树花开的声音，我也期待，这样的美妙声音在我的课堂上此起彼伏。
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