1、我们要认识到当孩子在自己的需求得不到满足时，许多事情都做不好，做不了，因为孩子处于本我的状态，孩子会更加关注自身的需求，这是生理尚未成熟的表现，我们要理解孩子的这种心态和行为，并且适当满足孩子的需求，孩子得到满足后情绪稳定下来，精神就可以集中，就能够认真接受我们的教育。因此我们在平常生活要多多关心关注孩子，要用心陪伴孩子，主动了解到孩子的需求，让孩子在被爱的环境中成长，孩子长大后也会充满爱。
2、好动是孩子的天性，我们不能抑制，强压孩子的天性后去对孩子进行教导，这样只会让孩子更加无法集中精力接受我们的教育，孩子好动，我们就可以顺着孩子好动的天性，改变一下自己的教育方式，可以让教育融入一些活动中，来让孩子在释放天性中也能更好地得到教育。我们不能仅凭自己意志和刻板方式来对孩子进行教育，每个孩子都是不一样的，要学会用每个孩子自身更喜欢接受的方式方法来教育孩子。这需要我们在日常生活学习中了解到每个孩子的性格特点，因材施教才能让纪律教育更加成功。
3、孩子的成长要全面得到发展，过度发展大肌肉不发展小肌肉，孩子就很难进行精细动作，在生活学习中就难以察觉到细节部分，我们可以在生活中尝试锻炼孩子的精细动作，比如让孩子串珠子、倒水、缝纫等一些需要集中精神的动作，有利于发展孩子的小肌肉，对孩子今后的学习会有很大帮助。
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